NACIONAL

Instituições federais de educação recebem células BIM

Dez instituições federais de educação superior e de educação profissional vinculadas ao Ministério da Educação (MEC) foram selecionadas para receber células BIM (Building Information Modeling), no âmbito do projeto Construa Brasil, coordenado pelo Ministério do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços (MDIC). A iniciativa busca ampliar a inserção de tecnologias digitais nos cursos de engenharia civil e de arquitetura e urbanismo, além de fortalecer a formação acadêmica alinhada às demandas contemporâneas do setor da construção civil. 

As células BIM funcionarão como ambientes de ensino, pesquisa e extensão voltados à modelagem da informação da construção, metodologia que permite integrar dados, projetos e processos em plataformas digitais. A tecnologia vem sendo utilizada para aumentar a produtividade, melhorar o planejamento de obras e reduzir custos e desperdícios em empreendimentos públicos e privados. 

As instituições selecionadas receberão apoio técnico especializado, capacitação de docentes e estudantes, além de suporte para inserção da metodologia nos currículos acadêmicos. A proposta também prevê ações de articulação entre instituições de ensino, setor produtivo e gestão pública, contribuindo para a disseminação da cultura BIM no país. 

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As instituições vinculadas ao MEC contempladas pela iniciativa são as universidades federais do Amazonas (Ufam), do Maranhão (UFMA), de Itajubá (Unifei), do Rio Grande (Furg), além dos Institutos Federais do Tocantins (IFTO), do Ceará (IFCE), Fluminense (IFF), de São Paulo (IFSP) e Farroupilha (IFFar) e a Universidade Estadual de Goiás (UEG). As instituições selecionadas estão distribuídas por todas as regiões do Brasil. 

Transformação digital no ensino – A adoção do BIM nas instituições federais amplia as oportunidades de aprendizagem prática e aproxima estudantes das ferramentas e metodologias já utilizadas pelo mercado e pela administração pública. 

Além da formação acadêmica, a implementação das células BIM estimula o desenvolvimento de projetos interdisciplinares, a produção de conhecimento aplicado e a troca de experiências entre instituições de ensino e parceiros externos. A expectativa é que os espaços funcionem como polos de disseminação de inovação e transformação digital na educação profissional e tecnológica e na educação superior pública federal. 

Estratégia nacional – A ação integra o projeto Construa Brasil e está alinhada à Estratégia BIM BR e à Nova Indústria Brasil (NIB), políticas públicas voltadas à modernização da construção civil e ao fortalecimento da inovação no país. A expansão do uso da metodologia BIM é considerada estratégica para aumentar a competitividade do setor e aprimorar a gestão de obras e serviços de engenharia. 

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Com a participação das instituições federais vinculadas ao MEC, a iniciativa também reforça o papel da educação pública na formação de profissionais qualificados e na difusão de tecnologias voltadas ao desenvolvimento nacional. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu) e do MDIC 

Fonte: Ministério da Educação

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NACIONAL

Webinários orientam sobre uso do Fundeb na educação integral

O Ministério da Educação (MEC) realizará duas reuniões técnicas para tirar dúvidas das equipes das secretarias de educação envolvidas no planejamento da destinação do mínimo de 4% do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) para a expansão do tempo integral, conforme prevê a Resolução CIF nº 23, de 17 de março de 2026. O primeiro encontro, voltado para as secretarias municipais de educação, ocorrerá no dia 21 de maio, às 15h (horário de Brasília), com transmissão pelos canais do YouTube do MEC e do Conviva Educação/Undime. Já o segundo será para as secretarias estaduais, com data a definir. 

Os encontros técnicos são direcionados a gestores e equipes das redes estaduais e municipais e promovidos em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed).  

A Resolução CIF nº 23/2026 apresenta as diretrizes pactuadas entre a União, os estados, os municípios e o Distrito Federal e traz orientações detalhadas sobre o planejamento da expansão da oferta, a execução orçamentária, o registro das ações e o cálculo dos recursos vinculados à criação de novas matrículas. A norma indica, ainda, a elaboração dos planos de expansão da educação em tempo integral, que devem orientar a aplicação dos recursos de forma integrada e estratégica.  

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A destinação de 4% dos recursos do Fundeb para a criação de matrículas de educação integral está determinada na Emenda Constitucional nº 135/2024, aprovada no final de 2024. Após a aprovação, a modalidade passou por um modelo de transição em 2025 até chegar no modelo atual.  

Para apoiar as redes na ampliação das matrículas em tempo integral também foi lançado em um webinário o Guia sobre o uso do Fundeb na educação integral. Agora, as reuniões técnicas buscarão tirar dúvidas das equipes envolvidas na implementação das novas diretrizes legais, em diálogo com equipes técnicas da Secretaria de Educação Básica do MEC e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)  

Fonte: Ministério da Educação

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