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Cânion do Peruaçu, em Minas Gerais, é reconhecido como Patrimônio Mundial Natural pela Unesco

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No último domingo (13), a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) reconheceu mais um Patrimônio Mundial Natural no Brasil. O Cânion do Peruaçu, em Minas Gerais. O título foi dado com base em sua relevância geológica, arqueológica, ecológica e paisagística. A Unidade de Conservação é uma importante atração turística do estado e atrai milhares de visitantes todos os anos.

O Cânion fica localizado no Parque Nacional Cavernas do Peruaçu, unidade de conservação criada em 1999, com uma área de 56.448 hectares. A decisão foi anunciada na 47ª Sessão do Comitê do Patrimônio Mundial, em Paris, na França.

O Parque foi estruturado recentemente e possui trilhas, mirantes e passarelas de proteção a sítios arqueológicos. Possui também um grupo de condutores ambientais treinados e credenciados pelo ICMBio para garantir uma experiência segura e única, num passeio de tirar o fôlego. Todas as visitas são com condução obrigatória. Em 2024, a unidade recebeu 14.600 visitas.

Lá os turistas vão poder se encantar com a Gruta do Janelão, a Trilha do Arco do André, as grutas Bonita, do Índio, Lapa do Boquête, Lapa dos Desenhos, Gruta do Rezar, Gruta do Caboclo e Gruta do Carlúcio. Vários dos atrativos contam com paredões com pinturas rupestres.

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O título de Patrimônio Mundial é dado a lugares cuja relevância natural ou cultural ultrapassa fronteiras nacionais e tem importância para toda a humanidade. O novo título coloca o Brasil como um dos principais detentores de sítios naturais.

Além do Peruaçu, outros oito sítios naturais brasileiros já receberam o título da Unesco. Com o Cânion do Peruaçu, o país passa a ter 25 títulos de Patrimônio Mundial, sendo 15 culturais, 9 naturais e um misto.

REDETRILHAS – Fruto da articulação entre o Ministério do Turismo, o Ministério do Meio Ambiente e o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), a RedeTrilhas vai além da simples definição de trilhas de longo curso. Ela conecta áreas de interesse turístico, cultural e ambiental, promovendo o desenvolvimento sustentável e o turismo responsável.

Como destaca o ministro do Turismo, Celso Sabino, “a Rede permite que diversas atividades econômicas se desenvolvam e ganhem força, proporcionando novas experiências aos visitantes e mais oportunidades às comunidades locais. É mais um passo para transformar o enorme potencial do ecoturismo brasileiro em geração de emprego e renda.”

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A RedeTrilhas convida você a redescobrir o Brasil por uma nova perspectiva: mais natural, mais consciente, mais conectada. Prepare-se para viver experiências inesquecíveis!

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Por Bárbara Magalhães
Assessoria de Comunicação Social do Ministério do Turismo

Fonte: Ministério do Turismo

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Cadernos de Gestão reúnem orientações para as redes de ensino

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G estores das redes estaduais, distrital e municipais de educação podem consultar seis Cadernos de Gestão com informações sobre políticas educacionais voltadas a diferentes modalidades da Educação Básica. As publicações reúnem marcos normativos, conteúdos e orientações relacionadas à gestão educacional e ao direito de acesso, permanência e aprendizagem dos estudantes. O material foi produzido pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi).

A iniciativa tem como objetivo contribuir para o debate público e oferecer apoio às redes de ensino na formulação, implementação e monitoramento de políticas, programas, processos e práticas de gestão voltados à promoção da equidade educacional. 

Para isso, estão disponíveis seis cadernos, com foco na educação básica, correspondentes às seguintes modalidades: 

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Os cadernos foram estruturados de forma a conectar saberes teóricos e marcos normativos, considerando os desafios e as especificidades presentes no cotidiano da gestão educacional. Os conteúdos e recomendações apresentados nas publicações buscam contemplar a diversidade de contextos dos diferentes entes federativos, enquanto as edições estão organizadas em capítulos que oferecem subsídios sobre sete dimensões, sendo elas: 

  • Relações federativas; 
  • Planejamento; 
  • Financiamento; 
  • Matrícula e composição de turmas; 
  • Alocação de profissionais; 
  • Formação de profissionais; 
  • Avaliação e monitoramento da educação. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi 

Fonte: Ministério da Educação

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