MATO GROSSO
Força Tática prende dois homens por tráfico de drogas, apreende supermaconha e R$ 4,5 mil em dinheiro
Policiais militares da Força Tática do 2º Comando Regional prenderam dois homens, de 21 e 35 anos, por tráfico ilícito de drogas, em duas ocorrências nesta terça-feira (4.11), em Várzea Grande. Com os suspeitos, foram apreendidas três munições de calibre .40, 34 porções de maconha, cocaína e skunk (supermaconha) e mais de R$ 4,5 mil em dinheiro.
Na primeira ocorrência, os militares da 15ª Companhia Independente receberam uma denúncia de que um homem, que faz uso de tornozeleira eletrônica, estava comercializando drogas em frente a um condomínio, no bairro Seminário.
A equipe se deslocou ao endereço e realizou abordagem ao homem no momento em que ele fazia uma venda de droga. Ele apresentou resistência e tentou fugir da PM. Na abordagem, foram encontradas quatro porções de skunk. Questionado sobre a droga, o suspeito confirmou ser de sua propriedade e que realiza a venda no local há três meses.
Em seguida, a equipe entrou no apartamento em busca de mais entorpecentes e encontraram uma porção de ice, mais nove porções de skunk e uma quantia de R$ 4.516,00, além de três munições calibre .40. Os policiais identificaram que o homem tem passagem criminal por roubo. Ele foi detido e encaminhado para a delegacia.
Em outra ação, durante patrulhamento tático, os militares flagraram um homem em atitude suspeita em frente a uma residência, no bairro Construmat. O suspeito fugiu em uma motocicleta, ao ver a viatura policial.
Os policiais iniciaram uma perseguição e em determinado momento, o suspeito colidiu a moto e foi abordado. Durante a abordagem, foram encontradas dez porções de cocaína. Ao ser perguntado sobre a droga, o suspeito confirmou possuir mais entorpecentes na sua residência.
A equipe se deslocou até o endereço do homem e encontraram mais dez porções de cocaína e uma quantia de R$ 120,00. O suspeito foi encaminhado para a Central de Flagrantes de Várzea Grande, com o material apreendido, para as providências que o caso requer.
Disque-denúncia
A sociedade pode contribuir com as ações da Polícia Militar de qualquer cidade do Estado, sem precisar se identificar, por meio do 190 ou 0800.065.3939.
Fonte: Governo MT – MT
MATO GROSSO
Mato Grosso alcança 77% de adesão na Avaliação Socioemocional do programa Diálogos Socioemocionais
A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), em parceria com o Instituto Ayrton Senna, avançou em mais uma etapa do programa Diálogos Socioemocionais. Os estudantes da Rede Estadual concluíram, em maio, o processo de autoavaliação socioemocional.
Ao todo, 303.236 estudantes, distribuídos em 550 escolas de 140 municípios, foram cadastrados para participar da iniciativa. Desses, 234.718 alunos de 545 unidades, em 139 municípios, concluíram a autoavaliação, o que representa uma taxa de participação de 77%.
A iniciativa teve como principal objetivo incentivar os estudantes a refletirem sobre o próprio desenvolvimento socioemocional, permitindo que reconheçam competências como colaboração, empatia, responsabilidade, resiliência emocional e abertura ao novo.
Além de estimular o autoconhecimento e a autonomia dos estudantes, a autoavaliação permite que professores, gestores e equipes pedagógicas tenham acesso a dados consolidados sobre o desenvolvimento socioemocional nas escolas. As informações, transformadas em relatórios, subsidiarão o planejamento de ações educacionais mais alinhadas às necessidades dos estudantes e aos desafios identificados em cada contexto escolar.
A secretária de Estado de Educação, Flávia Soares, destaca que a autoavaliação é uma ferramenta estratégica para fortalecer o planejamento das ações pedagógicas e ampliar o acompanhamento dos estudantes.
“Esses resultados nos permitem compreender melhor as necessidades dos nossos estudantes e apoiar as escolas na construção de estratégias mais assertivas para o desenvolvimento socioemocional. Esse diagnóstico fortalece o planejamento pedagógico e contribui para que as ações sejam cada vez mais conectadas à realidade de cada unidade escolar”, concluiu.
De acordo com o Instituto Ayrton Senna, a expressiva participação alcançada em Mato Grosso demonstra o engajamento das escolas e o compromisso da rede com uma educação que considera, além das aprendizagens acadêmicas, o desenvolvimento integral dos estudantes.
Agora, os dados coletados subsidiarão as próximas etapas do programa, contribuindo para a elaboração de estratégias pedagógicas e de acompanhamento que fortaleçam o desenvolvimento socioemocional dos estudantes e promovam ambientes escolares mais acolhedores, participativos e favoráveis à aprendizagem.
Os professores e gestores já podem acessar os relatórios gerados durante as avaliações AQUI.
Veja AQUI o tutorial para acessar os relatórios.
Fonte: Governo MT – MT
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