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MEC debate saúde mental e educação na Câmara

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O Ministério da Educação (MEC) participou, em 22 de maio, do lançamento da Agenda Legislativa de Saúde Mental 2025-2026 na Câmara dos Deputados. O evento foi organizado pela Frente Parlamentar Mista de Promoção de Saúde Mental, secretariada pelo Instituto de Estudos para Políticas de Saúde. 

Representando o MEC, a coordenadora-geral de Estratégia da Educação Básica, Ana Valeria da Silva Dantas, ressaltou o compromisso do ministério com a garantia de direitos dos estudantes da educação básica, a construção de uma educação atenta ao desenvolvimento integral e a proteção de suas trajetórias escolares. 

Em especial, destacou a construção de documentos para subsidiar a regulamentação ou a implementação de três normativas: a Lei nº 13.935/2019, que dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e serviço social nas redes públicas de educação; a Lei nº 14.819/2024, que institui a política nacional de atenção psicossocial nas comunidades escolares; e a Lei nº 15.100/2025, que dispõe sobre a utilização, por estudantes, de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais nos estabelecimentos públicos e privados de ensino da educação básica. 

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Agenda – A Agenda Legislativa foi construída com base em critérios científicos atualizados e se propõe a realizar diversas ações que contemplem a necessidade de aprofundar o debate em 18 eixos temáticos que deverão apoiar as políticas públicas em cada um dos segmentos estabelecidos. 

O documento foi produzido a partir de um levantamento sobre os projetos de lei em tramitação no Congresso Nacional que envolviam temas como “internet e proteção de crianças e adolescentes”; “saúde mental dos trabalhadores”; “minorias sociais e direitos humanos”; e “tratamento, monitoramento e fiscalização”. 

Durante o evento, diferentes atores foram convidados a debater a importância do lançamento da agenda e a sua sinergia com o trabalho realizado pelas suas frentes. Autoridades do Ministério da Saúde, do Conselho Federal de Psicologia, da Secretaria Nacional de Juventude e do MEC subiram ao palco e ressaltaram pontos de relevância da pauta. 

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Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)   

Fonte: Ministério da Educação

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Cadernos de Gestão reúnem orientações para as redes de ensino

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G estores das redes estaduais, distrital e municipais de educação podem consultar seis Cadernos de Gestão com informações sobre políticas educacionais voltadas a diferentes modalidades da Educação Básica. As publicações reúnem marcos normativos, conteúdos e orientações relacionadas à gestão educacional e ao direito de acesso, permanência e aprendizagem dos estudantes. O material foi produzido pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi).

A iniciativa tem como objetivo contribuir para o debate público e oferecer apoio às redes de ensino na formulação, implementação e monitoramento de políticas, programas, processos e práticas de gestão voltados à promoção da equidade educacional. 

Para isso, estão disponíveis seis cadernos, com foco na educação básica, correspondentes às seguintes modalidades: 

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Os cadernos foram estruturados de forma a conectar saberes teóricos e marcos normativos, considerando os desafios e as especificidades presentes no cotidiano da gestão educacional. Os conteúdos e recomendações apresentados nas publicações buscam contemplar a diversidade de contextos dos diferentes entes federativos, enquanto as edições estão organizadas em capítulos que oferecem subsídios sobre sete dimensões, sendo elas: 

  • Relações federativas; 
  • Planejamento; 
  • Financiamento; 
  • Matrícula e composição de turmas; 
  • Alocação de profissionais; 
  • Formação de profissionais; 
  • Avaliação e monitoramento da educação. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi 

Fonte: Ministério da Educação

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