TRIBUNAL DE JUSTIÇA MT
Formação em Justiça Restaurativa transforma ambientes escolares e fortalece cultura de paz em MT
A Justiça Restaurativa tem ganhado espaço como uma das principais estratégias contemporâneas para transformação das relações sociais e prevenção de conflitos. No Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT), essa construção ocorre por meio do trabalho do Núcleo Gestor da Justiça Restaurativa (Nugjur), que tem ampliado a formação de profissionais da educação para implementar práticas restaurativas nas escolas da rede estadual.
Professores, psicólogos, gestores e agentes educacionais desenvolvem competências para conduzir círculos de construção de paz, mediar conflitos e fortalecer vínculos comunitários.
O impacto é direto no clima escolar, na convivência e na redução da violência, objetivos fundamentais em um cenário escolar cada vez mais desafiador.
Cultura de paz
O juiz Luís Otávio Pereira Marques, coordenador-adjunto do Nugjur, reforça o alcance humano dessas práticas. “Ser facilitador, ter formação específica para conduzir círculos de construção de paz, é algo transformador. A transformação é externa, para a sociedade, mas também é interna”, destacou o magistrado.
Sob a mesma perspectiva, a psicóloga Daniela Luiz, que atua na Diretoria Regional de Educação de Diamantino e participou da formação de facilitadores promovida pelo Nugjur, descreve a Justiça Restaurativa como uma ferramenta para promoção de uma mudança profunda na forma de lidar com conflitos no cotidiano.
“A formação é muito significativa, principalmente na área da educação, porque através das práticas da Justiça Restaurativa a gente consegue promover um ambiente escolar mais saudável e livre de violência. Esses métodos consensuais otimizam o trabalho e reduzem judicializações”, relatou.
Segundo ela, aplicar práticas restaurativas permite tratar conflitos antes que evoluam para situações mais graves, reduzindo desgastes emocionais e fortalecendo relações.
Formação de educadores
O TJMT, por meio do Nugjur, realizou uma das maiores formações do estado voltadas à educação: 125 profissionais da Secretaria de Estado de Educação (Seduc) participaram de três dias intensos de capacitação teórica e prática sobre círculos de construção de paz e mediação de conflitos, entre os dias 11 e 13 de novembro.
A formação antecedeu o Seminário “Justiça Restaurativa na Educação e na Ambiência Institucional”, promovido nos dias 13 e 14 de novembro no Auditório “Desembargador Gervásio Leite” do TJMT, reunindo magistrados, servidores do Judiciário, professores e gestores educacionais. O evento integrou as ações nacionais da Semana da Justiça Restaurativa.
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Autor: Vitória Maria Sena
Fotografo: Josi Dias
Departamento: Coordenadoria de Comunicação do TJMT
Email: [email protected]
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Letramento racial contínuo melhora serviços prestados à população pelo Poder Judiciário
Na construção de um ambiente institucional mais seguro e equânime, o Poder Judiciário de Mato Grosso, por meio do Comitê de Equidade Racial, vem obtendo cada vez mais engajamento nos cursos de Letramento Racial e Antirracismo. Para a professora doutora Silviane Ramos Lopes da Silva, a edição realizada online em junho demonstrou essa realidade.
“Percebemos mais participações, mais interações, as pessoas se sentindo cada vez mais à vontade porque estão se descobrindo e se identificando. Elas estão se letrando e preocupadas com a melhor harmonia do ambiente de trabalho. Nesse sentido, a formação contínua tem impactado no serviço prestado à população por causa desse letramento que tem feito a diferença”, pontua.
Reconhecer para transformar
O curso teve mais de 900 inscritos entre magistrados, servidores e colaboradores que fazem parte de uma nova arquitetura da equidade, cuja transformação começa em cada um.
A servidora Luciana Faria de Carvalho, por exemplo, comenta que foi “bom para abrir as possibilidades de interação entre as pessoas, para que seja possível perceber como se sentem e se projetam na sociedade.”
“Os testemunhos de situações vividas são muito marcantes e geram aprendizado, que contribui ao letramento, gerando empatia e choque de realidade”, observa Ronise de Almeida Sabadin.
Já o servidor Dillan Mattos se diz feliz em ver pessoas tendo a liberdade em entender, reconhecer e aprender sobre as questões étnico-raciais. “Gostaria que em Cuiabá, assim como em todo o país, pudessem ter esse espaço e desenvolvessem mais esse tema”.
Luan Sanches Vicente Resende Oliveira completa que o letramento racial é uma “ação essencial para ampliar a consciência sobre a diversidade, combater preconceito e promover uma convivência mais respeitosa e inclusiva entre as pessoas.”
Engenharia da equidade
A formação do Comitê de Equidade Racial, presidido pela desembargadora Juanita Cruz da Silva Clait Duarte, que também coordena a Comissão de Prevenção e Enfrentamento ao Assédio Moral, Sexual e Discriminação do Poder Judiciário de Mato Grosso, foi o início de uma nova engenharia voltada para o respeito e a consciência da necessidade de mudança, como afirma Silviane Ramos.
Doutora em Sociologia e mestre em História, a pesquisadora tem acompanhado essa trajetória na Justiça mato-grossense e ressalta que “é um mito a perspectiva da inclusão automática. É notório perceber que as pessoas têm realmente sido atravessadas pela temática, têm tentado mudar de comportamento, se comprometendo. Porque letramento racial também é isso, se conhecer com profundidade, o outro com profundidade e ter o compromisso de busca pela equidade. Assim, penso que o curso não findou”.
Acesse aqui Portal do Comitê de Promoção da Equidade Racial.
https://www.tjmt.jus.br/pagina/comite-promocao-equidade-racial-poder-judiciario-mato-grosso
Neste outro link veja o Portal da Comissão de Prevenção e Enfrentamento ao Assédio Moral, Sexual e Discriminação.
https://portalassedio.tjmt.jus.br/
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Autor: Lídice Lannes
Fotografo:
Departamento: Coordenadoria de Comunicação do TJMT
Email: [email protected]
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