Mato Grosso avançou da 22ª para a 6ª posição no ranking nacional da educação, segundo avaliação destacada pelo governador Otaviano Pivetta (Republicanos). Para o governador, o resultado é consequência de um conjunto de medidas adotadas na rede estadual, envolvendo investimentos em infraestrutura, valorização dos profissionais e ações voltadas à formação dos estudantes.

Pivetta afirmou que a transformação da educação pública exige, além de recursos, dedicação e atenção à formação dos alunos. Segundo ele, a melhoria das condições de ensino também passa pela qualificação dos profissionais que atuam nas escolas.

Entre as ações apresentadas pelo governador está a modernização da estrutura física da rede estadual. Conforme os dados citados por Pivetta, nos últimos sete anos, 3,5 mil das 7,5 mil salas de aula existentes em Mato Grosso foram reformadas, revitalizadas ou construídas.

Além disso, 40 novos Colégios Estaduais Integrados estão em processo de licitação ou já tiveram a contratação realizada. Pivetta afirmou que a política busca substituir estruturas consideradas precárias por ambientes mais adequados para estudantes e profissionais.

“A transformação da educação pública de Mato Grosso exige investimento, mas também dedicação e cuidado com a formação dos estudantes”, afirmou o governador em entrevista à imprensa.

A valorização dos servidores também foi apontada como parte da estratégia. De acordo com Pivetta, no final do ano passado professores e demais trabalhadores da educação receberam valores equivalentes ao 14º e 15º salários, além de premiações relacionadas ao desempenho das escolas.

Outra frente destacada pelo governador é a qualificação. Segundo ele, todos os anos, 100 estudantes e 30 trabalhadores da educação participam de intercâmbio na Inglaterra. A rede estadual também mantém programas permanentes de formação destinados a gestores e lideranças.

Pivetta defendeu ainda que a escola exerça um papel mais amplo na formação dos estudantes e na construção de uma sociedade mais segura. Para ele, o ambiente escolar precisa trabalhar questões relacionadas à disciplina, convivência e prevenção da violência.

O governador também mencionou o processo de redimensionamento da rede estadual, que prevê a transferência de algumas unidades para os municípios de acordo com as responsabilidades de cada ente federativo. Na avaliação dele, a divisão das atribuições permite que cada esfera de governo concentre esforços nas áreas sob sua responsabilidade.

Ao apresentar o conjunto de medidas, Pivetta afirmou que a evolução dos indicadores educacionais está relacionada a ações simultâneas em infraestrutura, formação, valorização dos profissionais e gestão da rede estadual.