NACIONAL

MEC visita obras da Universidade Federal de Mato Grosso

O ministro da Educação, Camilo Santana, vistoriou as obras do Centro de Vivências da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), em Cuiabá, nesta quarta-feira, 4 de fevereiro. A construção, que estava paralisada desde 2016, foi retomada em setembro de 2025 com investimentos de R$ 3 milhões do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), do governo federal. No total, os recursos destinados ao espaço de convivência são de R$ 7 milhões. 

A edificação possui 3,7 mil metros quadrados e abriga um restaurante com cozinha, anfiteatro e sanitários, além de cinco salas comerciais. A obra é composta por uma área de vivência denominada UFMT Parque, que é interligada fisicamente ao centro cultural, servindo como uma estrutura de apoio a exposições e eventos. 

“Essa obra estava parada desde 2013 e é mais uma que estamos retomando com recursos do PAC. Essa é uma determinação do presidente Lula: nenhuma obra de educação paralisada, todas precisam ser entregues às universidades, aos institutos, às secretarias de educação, ao povo brasileiro”, afirmou o ministro. “A estrutura é um espaço belíssimo, de um arquiteto famoso e ex-professor dessa universidade, Porto Carreiro, que está prevista para ser entregue até o final do ano”, completou. 

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Criada em 1970, a UFMT está presente no estado nos campi Cuiabá, Várzea Grande, Sinop e Araguaia (abrangendo Pontal do Araguaia e Barra do Garças). A instituição atende hoje a uma comunidade de mais de 23 mil estudantes, matriculados em 113 cursos de graduação e 66 programas de pós-graduação. Para sustentar o ensino, a pesquisa e a extensão, a universidade conta com uma força de trabalho de cerca de 3,5 mil servidores, sendo mais de 1,7 mil docentes efetivos.  

​Em 2026, a UFMT amplia sua presença no estado por meio do Novo PAC, com a criação do campus de Lucas do Rio Verde (MT). Credenciada em novembro de 2025, a nova unidade inicia as atividades letivas neste ano, operando inicialmente em espaço cedido pelo poder público municipal. As primeiras turmas foram selecionadas via Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para os cursos de engenharia de software, inteligência artificial e letras (português e inglês).  

Agendas – Ainda em Mato Grosso, o ministro Camilo Santana entregou, de forma simbólica, mais de 1,7 mil exemplares da Carteira Nacional Docente do Brasil (CNDB) e 228 vales-computadores de R$ 3 mil para professores, nesta quarta-feira (4). As entregas foram feitas durante a inauguração do Campus Várzea Grande do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) e a cerimônia de posse do reitor Julio César dos Santos. A nova sede do IFMT teve um investimento total de R$ 17,2 milhões, dos quais R$ 9,7 milhões foram custeados também com recursos do Novo PAC.  

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Novo PAC – No total, os recursos destinados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Novo PAC em Mato Grosso são de R$ 619,2 milhões, sendo R$ 375 milhões para a educação básica, R$ 122,6 milhões para a educação profissional e tecnológica e R$ 90,9 milhões para a educação superior. Entre as iniciativas, os investimentos contemplam a inauguração do Campus Várzea Grande do IFMT; a aquisição de 43 ônibus para transporte escolar; 12 novas escolas de tempo integral; e 46 creches no estado. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu) 

Fonte: Ministério da Educação

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NACIONAL

MEC inicia avaliação do PNLD com formação de professores

O Ministério da Educação (MEC) inicia hoje a etapa de avaliação do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) voltado aos anos iniciais do ensino fundamental. Ao todo, serão avaliadas 333 coleções didáticas e 92 obras de apoio teórico-metodológico por uma equipe formada por 1.018 professores de diferentes áreas do conhecimento. 

A preparação da equipe de avaliação teve início no dia 9 de fevereiro, com a realização de um evento formativo que reuniu avaliadores do PNLD Anos Iniciais. A formação contou com duas aulas magnas: uma dedicada ao letramento racial e à análise de materiais didáticos, e outra voltada ao letramento digital e midiático aplicado à avaliação das obras. 

Para atuar como avaliador do PNLD, é necessário possuir cadastro completo no Banco de Avaliadores do programa, disponível na plataforma pnld-avaliacao.mec.gov.br. O banco reúne professores com formação e experiência compatíveis com as áreas avaliadas, garantindo rigor técnico e diversidade de olhares no processo de análise. 

As coleções didáticas submetidas ao processo contemplam, além dos componentes curriculares tradicionais, materiais de língua espanhola e língua inglesa, livros regionalizados de história e geografia, bem como obras de educação digital e midiática. A diversidade de materiais reflete a ampliação dos campos formativos considerados na seleção dos livros que chegarão às escolas públicas de todo o país. 

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A avaliação do PNLD é uma etapa central para assegurar a qualidade pedagógica, a atualização conceitual e a adequação dos materiais didáticos às diretrizes educacionais, contribuindo para o fortalecimento do trabalho docente e para a aprendizagem dos estudantes da educação básica. 

PNLD – O Programa Nacional do Livro e do Material Didático compreende um conjunto de ações voltadas à distribuição de obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à prática educativa, para alunos e professores de escolas públicas de educação básica do país. As escolas participantes do PNLD recebem materiais de forma regular e gratuita.    

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB) 

Fonte: Ministério da Educação

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