MATO GROSSO
“Estudar em uma unidade novinha dá mais vontade de aprender”, afirma aluna da Escola Estadual Welson Mesquita
O Governo de Mato Grosso entregou, nesta segunda-feira (9.6), à comunidade escolar do bairro Pascoal Ramos, em Cuiabá, a Escola Estadual Welson Mesquita de Oliveira totalmente reformada. O investimento, realizado por meio da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), foi de R$ 4,8 milhões.
A estudante Ana Julia, de 17 anos, cursa o 2º Ano do Ensino Médio e faz parte do grupo de 1.738 alunos matriculados na escola. Segundo ela, a reforma era esperada e a entregou a deixou mais animada. “Estudar numa escola novinha deixa a gente com mais vontade de aprender”, contou.
Maria Eduarda tem 17 anos e também compartilhou da visão da colega Ana. “Estudo aqui desde a sétima série e gosto muito dessa escola. Em vista do que tínhamos antes, agora há conforto, refeitório com muito espaço, Chromebooks, Smart TV, biblioteca e muito mais”, disse.
O investimento do Estado contemplou instalações elétricas e hidrossanitárias, pintura e nova cobertura.
Tatiana Lima é mãe de uma aluna que cursa o primeiro ano do Ensino Médio. Segundo ela, a escola totalmente reformada era um sonho de décadas. “Sei como era antes e vejo como está agora. Minha filha Tainá Fabrini cursa o 1º ano do ensino médio e está muito feliz aqui. Do diretor ao professor, tudo aqui melhorou muito”, avaliou.
Diretor da unidade, o professor Fábio Bernardo da Silva agradeceu o investimento do Estado na reforma da escola. “Sinto uma felicidade enorme por estar fazendo parte desse processo. Parabéns a Seduc por levar a educação pública tão a sério e como política de Estado prioritária”, destacou.
Na avaliação do secretário de Estado de Educação, Alan Porto, o ritmo dos avanços na educação pública de Mato Grosso é um caminho sem volta. Ele lembrou que, no Ensino Médio, a Rede Estadual saiu da 22ª para a 8ª posição no ranking nacional do Ideb. “Chegamos a esse nível de excelência porque temos uma excelente equipe em todas as áreas da Seduc, das DREs e das escolas”, comparou.
Infraestrutura escolar
Nos últimos sete anos, o Governo de Mato Grosso já entregou aos municípios 38 escolas novas, outras 49 unidades também novas estão em obras pelo Estado e há 9 escolas conveniadas com as licitações em andamento.
No mesmo período, a Seduc ainda entregou 84 escolas reformadas, outras 96 estão em obras e 9 escolas conveniadas aguardam licitação para início das obras de reforma. A comunidade escolar também recebeu 43 novas quadras poliesportivas e outras 17 estão em obras.
Fonte: Governo MT – MT
MATO GROSSO
IA criada na ALMT identifica notícias que mais interessam ao público e aumenta engajamento em 282%
Ferramenta acompanha o desempenho das matérias em tempo real, classifica os conteúdos por nível de interesse e ajuda a definir quais publicações serão levadas às redes sociais
Uma ferramenta desenvolvida por servidores da Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT) utiliza inteligência artificial, automação e análise de dados para identificar quais notícias despertam maior interesse do público e orientar a escolha dos conteúdos publicados nas redes sociais. Segundo dados apresentados pela própria Assembleia, o sistema contribuiu para um aumento de 282% no engajamento das publicações de notícias em comparação com o modelo utilizado anteriormente.
Batizado de Termômetro de Notícias, o projeto foi apresentado nesta quinta-feira (17), durante o 4º Congresso Brasileiro de Comunicação Pública, realizado em Brasília. A ferramenta foi desenvolvida internamente pela equipe de Gestão de Redes e Publicidade Institucional da Secretaria de Comunicação Social da ALMT, sem contratação de empresas ou consultorias externas.
O sistema monitora em tempo real o desempenho das notícias publicadas no portal da Assembleia e compara o ritmo de visualizações de cada conteúdo com a média esperada para determinado período. A partir dessa análise, as matérias são classificadas em cinco níveis: “frio”, “morno”, “quente”, “muito quente” e “explodindo”.
Na prática, a ferramenta permite que a equipe identifique rapidamente quais assuntos estão despertando maior atenção dos leitores e avalie quais deles podem ser aproveitados nas redes sociais. Depois que uma notícia é selecionada, o sistema importa automaticamente o título e a imagem principal. A inteligência artificial também produz um resumo que pode servir de base para a criação de conteúdos para o feed e os stories do Instagram.
Apesar da automação, o material não é publicado diretamente pela inteligência artificial. De acordo com a ALMT, os conteúdos passam pela avaliação dos profissionais de comunicação, que podem revisar, alterar ou complementar o material antes da publicação.
Segundo a gerente de Marketing da ALMT, Noemia Almeida, o projeto surgiu a partir da necessidade de transformar o grande volume de notícias produzido pela instituição em conteúdos capazes de gerar maior conexão com o público. “Quantidade não significava necessariamente conexão com o público”, relatou.
A ferramenta foi criada pelo servidor Yuri Daltro, com contribuição da servidora Maria Cristina Theodoro e de outros profissionais da área de publicidade. Conforme a Assembleia, todo o desenvolvimento ocorreu internamente, utilizando a estrutura e os conhecimentos da própria equipe.
RESULTADOS
A ALMT afirma que, entre agosto e novembro de 2025, ocupava a 16ª posição entre as assembleias legislativas brasileiras que mais conquistavam seguidores. Em 2026, segundo levantamento apresentado pela instituição, passou a figurar entre as cinco assembleias que mais ganharam seguidores no período.
Além do aumento de 282% no engajamento, o projeto recebeu reconhecimento nacional. Em abril de 2026, o Termômetro de Notícias conquistou o primeiro lugar na Feira de Cases do 15º Redes WeGov, realizada em Florianópolis (SC), em uma disputa que reuniu 56 projetos apresentados por órgãos públicos de diferentes regiões do país.
A experiência da ALMT foi apresentada no congresso por Noemia Almeida e pelo técnico legislativo Willian Monteiro, colocando o uso de inteligência artificial e análise de dados na comunicação pública entre os temas discutidos no evento.
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