CUIABÁ
Secretário de Educação apresenta planejamento estratégico na Câmara
O secretário municipal de Educação de Cuiabá, Amauri Monge, apresentou à Comissão de Educação da Câmara Municipal, nesta quarta-feira (7), o planejamento estratégico da Secretaria Municipal de Educação (SME), com destaque para as medidas emergenciais e ações de médio e longo prazo.
Amauri destacou o plano inicial, composto por 11 medidas que serão apresentadas à sociedade, incluindo a valorização dos profissionais, qualificação, plano pedagógico, assistência aos alunos com algum tipo de neurodivergência e o compromisso com a manutenção emergencial das escolas municipais.
“Minha equipe de infraestrutura tem mapeado todos os problemas das 172 unidades escolares, que foram classificadas da mais ruim a menos pior. Com esse diagnóstico em mãos, queremos criar uma força-tarefa para intervir na infraestrutura das escolas já no mês de junho. Conversei com o prefeito Abilio, e ele quer que isso seja prioridade. No momento, estamos buscando respaldo jurídico para executar as intervenções. Infelizmente, as escolas do município foram deixadas por muito tempo sem manutenção”, explicou o secretário.
Segundo ele, neste plano de emergência, a força-tarefa começará com a manutenção de telhados, banheiros, cozinhas e da parte elétrica, incluindo a climatização e a pintura interna e externa das escolas. “Esses principais pontos serão atendidos de forma emergencial. É evidente que não vamos executar tudo de imediato, mas o que temos hoje é um diagnóstico e um plano de ação pronto para ser colocado em prática”.
Durante a reunião, presidida pelo vereador Daniel Monteiro (Republicanos), foram apresentadas a programação para a entrega de uniformes escolares e o planejamento pedagógico, começando pela educação infantil até o 5º ano do ensino fundamental, com o objetivo de melhorar o índice educacional de Cuiabá entre as capitais.
“Acredito que até a segunda quinzena de maio resolveremos o problema dos uniformes de maneira definitiva. O fornecedor entregou 41% da quantidade estipulada em contrato e deve entregar o restante até o final desta semana. Dependemos desse fornecimento. Para evitar que o problema se repita no próximo ano, vamos realizar a aquisição em outubro para 2026 e iniciar o ano com todos os kits e uniformes entregues”, garantiu.
Questionado pela vereadora Michelly Alencar sobre as metas para melhorar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), Amauri Monge enfatizou o compromisso da gestão em melhorar a colocação de Cuiabá no ranking. “Hoje, o nosso Ideb é 5,8. Estamos em 12º lugar entre as capitais, e me informaram que ocupamos a 57ª posição geral, o que não nos honra enquanto capital. E nós vamos mudar isso! Pretendemos colocar Cuiabá entre as 10 primeiras, tanto no ranking das capitais quanto no estado.”
Também foi apresentado o projeto que transforma as escolas em bens públicos efetivos da comunidade. Além da abertura aos finais de semana, as unidades funcionarão também durante a semana, oferecendo atividades esportivas e culturais à comunidade, em parceria com as secretarias municipais de Esportes e Cultura.
“Montamos um grupo de 20 escolas, nas quais iniciaremos o projeto-piloto em breve. Haverá abertura às terças, quintas e sábados — às terças e quintas no período noturno, com professor de educação física oferecendo aulas para mulheres, provavelmente de zumba, a pedido da maioria, e para os homens, futebol de salão na quadra. Aos sábados, a Secretaria de Cultura oferecerá oficinas culturais”, declarou o secretário.
#PraCegoVer
A foto mostra o secretário municipal de Educação de Cuiabá, Amauri Monge detalhando o planejamento e medidas emergenciais que a Prefeitura tem seguido para melhoria da educação. Abaixo tem uma galeria de fotos com registros da reunião da Comissão de Educação da Câmara Municipal.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
CUIABÁ
Prefeitura reforça rede de acompanhamento a adolescentes em medidas socioeducativas
A integração entre os serviços da assistência social e o fortalecimento das ações voltadas aos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas foram os principais temas debatidos durante a Reunião Ampliada “Adolescência: um Compromisso de Todos, Avanços e Desafios da PSC”, promovida pela Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão. O encontro ocorreu na quarta-feira (3), no auditório da pasta, reunindo profissionais que atuam diretamente na execução da Prestação de Serviços à Comunidade (PSC).
A atividade reuniu representantes dos dois Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS), dos 14 Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) e demais profissionais da rede socioassistencial para discutir estratégias de atendimento, alinhar procedimentos e compartilhar experiências relacionadas ao acompanhamento de adolescentes encaminhados pela Justiça para o cumprimento de medidas em meio aberto.
A secretária municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão, Hélida Vilela, destacou que o município mantém uma atuação articulada entre as políticas de assistência social, saúde e educação para garantir acompanhamento aos adolescentes e suas famílias.
“As medidas socioeducativas são acompanhadas pelas equipes técnicas dos CREAS, que desenvolvem um trabalho contínuo de orientação, apoio e fortalecimento de vínculos”, disse, ressaltando a busca por parcerias voltadas à qualificação profissional e à inserção no mercado de trabalho, incluindo ações do Programa Acessuas Trabalho, que oferece oficinas e orientações relacionadas ao mundo do trabalho.
A palestrante e gerente do CREAS Norte, Vera Lúcia Martins Pereira, explicou que a reunião ampliada teve com
De acordo com ela, além dos 14 CRAS, o município conta atualmente com quatro Centros de Convivência da Pessoa Idosa (CCI), que atuam como unidades executoras da Prestação de Serviços à Comunidade. O alinhamento entre os profissionais busca garantir que os adolescentes cumpram as medidas determinadas pela Justiça de forma adequada e com acompanhamento técnico qualificado.o principal objetivo aproximar as equipes da Proteção Social Especial e da Proteção Social Básica, fortalecendo a atuação conjunta entre CREAS e CRAS.
Durante a apresentação, Vera detalhou o fluxo de atendimento realizado pela rede. Após a determinação judicial, o adolescente é encaminhado ao CREAS, onde uma equipe multidisciplinar composta por psicólogo, assistente social, pedagogo e orientador social elabora, juntamente com o jovem e sua família, o Plano Individual de Atendimento (PIA). Quando a medida aplicada é a Prestação de Serviços à Comunidade, o adolescente passa a desenvolver atividades supervisionadas em unidades do CRAS de seu território.
A psicóloga e gerente do CRAS Centro, Dariane Melo, ressaltou que o serviço de medidas socioeducativas conta com uma equipe técnica exclusiva responsável pelo atendimento dos adolescentes e de seus familiares. Ela explicou que, além do acompanhamento psicossocial, são realizados encaminhamentos para áreas como saúde, educação e qualificação profissional, em articulação com a rede de proteção e o Poder Judiciário.
Para Dariane, momentos de capacitação são fundamentais para a qualificação do serviço. “A assistência social não trabalha sozinha, trabalha com todos, e estar ali junto faz parte do processo de trabalho”, afirmou, ao destacar a importância da troca de experiências entre os profissionais que atuam diretamente no atendimento.
A perspectiva prática do trabalho desenvolvido nos territórios também foi abordada pelos participantes. O orientador social Marcelo Lima Martins, do CRAS Doutor Fábio, destacou que o acolhimento é um dos pilares do atendimento aos adolescentes. Segundo ele, compreender as particularidades de cada jovem e respeitar seu tempo são fatores essenciais para transformar o período de cumprimento da medida em uma oportunidade de aprendizado e desenvolvimento.
Na mesma linha, o gerente do CRAS Pedregal, João Vítor Souza dos Santos, afirmou que o maior desafio das equipes é conquistar a confiança dos adolescentes durante o primeiro contato. Ele destacou que o trabalho desenvolvido pelos profissionais busca identificar potencialidades e estimular habilidades que contribuam para a ressocialização e a construção de novas perspectivas de vida.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
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