NACIONAL
MME recebe representantes do FMASE para tratar de clima e sustentabilidade
O secretário nacional de Transição Energética e Planejamento do Ministério de Minas e Energia (MME), Gustavo Ataíde, recebeu representantes do Fórum de Meio Ambiente e Sustentabilidade do Setor Elétrico (FMASE), nesta segunda-feira (14/07), para uma reunião de apresentação institucional e diálogo sobre temas estratégicos da agenda climática e socioambiental.
Na ocasião também foram discutidos os avanços no Plano Clima e da Taxonomia Sustentável Brasileira (TSB), dois instrumentos considerados fundamentais para orientar a transição energética do país.
“O ministro Alexandre Silveira nos deu a missão de manter as portas do MME abertas para ouvir e construir soluções junto aos diversos atores do setor. O diálogo com as entidades que representam o setor é essencial para fortalecer uma transição energética que seja justa, segura e alinhada aos compromissos internacionais do Brasil, especialmente em um ano tão simbólico para a agenda climática, com a realização da COP 30 no país”, afirmou Ataíde.
O FMASE é composto por treze entidades de classe nacionais dos segmentos de geração, transmissão, distribuição, comercialização e consumo de energia elétrica. As associações reforçaram o compromisso do setor com a construção de políticas climáticas que considerem as particularidades da matriz energética brasileira, assegurando segurança jurídica, viabilidade econômica e estímulo a investimentos em projetos sustentáveis.
Assessoria Especial de Comunicação Social – MME
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NACIONAL
Webinário apresenta diagnóstico da Recomposição das Aprendizagens
O Ministério da Educação (MEC) promoverá, na quinta-feira, 25 de junho, às 15h (horário de Brasília), o Webinário de Apresentação dos Relatórios do Diagnóstico das Ações da Recomposição das Aprendizagens. O objetivo é compartilhar os principais resultados, as análises e as evidências produzidos com base nos dados coletados junto aos entes participantes. A atividade será transmitida nos canais Conviva Educação e MEC, no YouTube.
A iniciativa integra as ações do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens e busca promover reflexões sobre os avanços, os desafios e as estratégias adotadas pelas redes de ensino para garantir a recuperação das aprendizagens dos estudantes da educação básica. O evento apresentará os relatórios elaborados a partir do Diagnóstico das Ações de Recomposição das Aprendizagens, referentes aos Momentos 1 (M1) e 2 (M2) da pesquisa realizada em parceria com o Instituto Unibanco.
O M1 apresenta um panorama das ações de recomposição das aprendizagens desenvolvidas pelos estados, pelas capitais e pelo Distrito Federal, os quais foram participantes do diagnóstico e identificaram suas principais características, seus desafios, suas potencialidades e seu alinhamento ao Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. Já o M2 aprofunda a análise dessas iniciativas, examinando sua implementação nos diferentes eixos da política, os mecanismos de gestão, o monitoramento e apoio pedagógico adotados pelas redes, bem como os desafios e as oportunidades para o fortalecimento da política nacional de recomposição das aprendizagens.
Enquanto os relatórios consolidam evidências sobre a implementação da política de recomposição das aprendizagens em diferentes contextos educacionais, os resultados contribuem para o aperfeiçoamento das ações desenvolvidas pelos entes federativos e para o fortalecimento das estratégias adotadas nos diversos eixos de atuação do pacto.
Além da apresentação dos dados, o webinário também pretende fomentar o intercâmbio de experiências entre gestores, profissionais da educação e instituições parceiras, fortalecendo a cooperação entre os diferentes atores envolvidos na política.
Pacto – O Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens foi criado para auxiliar estados, municípios e o Distrito Federal na recomposição das aprendizagens de estudantes da educação básica que apresentam defasagens educacionais. A política é construída de forma colaborativa com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). O Pacto busca garantir que esses estudantes tenham acesso a uma educação de qualidade, reduzindo desigualdades e fortalecendo a equidade no ensino. Além disso, ele surge como uma resposta articulada ao desafio histórico de oferecer educação de qualidade para todos e ao agravamento desse problema ocasionado pela pandemia de Covid-19. A política estrutura ações para garantir que crianças, adolescentes e jovens recomponham conhecimentos e habilidades, progredindo em sua trajetória escolar de forma eficaz e sustentável.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)
Fonte: Ministério da Educação
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