NACIONAL
Encontro discute Escolas Interculturais de Fronteira do Mercosul
O Ministério da Educação (MEC) participou, nos dias 9 e 10 de março, de encontro do Projeto Escolas Interculturais de Fronteira (Peif) do Mercosul, realizado em Rivera, no Uruguai, cidade-gêmea de Santana do Livramento, no Rio Grande do Sul. A atividade integra a agenda de implementação do Plano de Ação 2021–2026 do projeto e foi planejada no contexto da Presidência Pro-Tempore do Brasil no Mercosul, exercida no segundo semestre de 2025.
O encontro teve como objetivo fortalecer a cooperação educacional entre os países da região e alinhar as ações do projeto para o ciclo 2026–2027, incluindo a definição dos temas de trabalho pedagógico nas escolas participantes e a organização do próximo encontro do programa.
Os temas devem abordar questões sociais, ambientais e culturais, organizadas por eixos estruturantes capazes de contemplar a diversidade de situações vivenciadas nos territórios de fronteira. A proposta também prevê ampliar a participação de professores nas atividades do programa, com destaque para docentes que atuam no ensino de línguas adicionais como parte do PEIF, com a realização de encontros semestrais.
A delegação brasileira foi composta por representantes de escolas públicas situadas em cidades de fronteira que participam historicamente do projeto: a Escola Municipal Silveira Martins, de Santana do Livramento (RS); a Escola Cândida Maria Moura de Paula, de Guajará-Mirim (RO), cidade gêmea de Guayaramerín, na Bolívia; e a Escola Castro Alves, de Dionísio Cerqueira (SC), município que faz fronteira com Bernardo de Irigoyen, na Argentina. Também integraram a delegação pesquisadores das universidades federais da Fronteira Sul (UFFS), de Pelotas (UFPel) e de Rondônia (Unir), além do secretário municipal de Educação de Dionísio Cerqueira, Evandro Vargas.
“As visitas in loco às escolas 107 e Cristobal Colón, além do Centro Educativo de Arte e Produção (Cecap), enriqueceram a presencialidade do encontro, uma vez que o Brasil mobilizou os sujeitos educativos que, ao lado do Uruguai, materializaram a audiência para que acontecesse o encontro híbrido, dado que Paraguai e Argentina participaram de modo on-line”, explicou a coordenadora-geral de Articulação Intersetorial do MEC, Gesuína Leclerc.
O encontro também contribuiu para estreitar os laços de cooperação entre os países participantes, promover o intercâmbio de experiências e boas práticas pedagógicas nas escolas de fronteira e fortalecer o diálogo regional sobre educação intercultural e bilíngue. A reunião ocorreu em um momento estratégico, em que o Brasil discute a retomada e o redesenho do Programa Escolas Interculturais de Fronteira, buscando atualizar a iniciativa às demandas das comunidades fronteiriças e às prioridades de integração educacional no âmbito do Mercosul.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (Sase)
Fonte: Ministério da Educação
NACIONAL
Encceja 2026: provas serão aplicadas neste domingo (23/8)
O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2026 ocorre neste domingo, 23 de agosto. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), aplicará as provas em todos os estados brasileiros e no Distrito Federal. Com a proximidade das provas, os inscritos devem estar atentos às regras para evitar contratempos.
Para participar do exame, é obrigatória a apresentação de documento oficial, original e com foto. Os participantes brasileiros devem apresentar um dos seguintes documentos:
- Cédula de Identidade (RG) emitida por Secretarias de Segurança Pública, Forças Armadas, Polícia Militar ou Polícia Federal;
- Documento de identidade expedido por ordens ou conselhos de classe com validade legal;
- Passaporte;
- Carteira Nacional de Habilitação (CNH);
- Carteira de Trabalho e Previdência Social (emitida a partir de 27 de janeiro de 1997);
- Documentos digitais com foto (e-Título, CNH Digital, RG Digital ou CIN Digital) acessados em aplicativos oficiais.
Já os participantes estrangeiros devem apresentar:
- Passaporte;
- Identidade emitida pelo Ministério da Justiça (inclusive para refugiados);
- Carteira de Registro Nacional Migratório (CRNM);
- Documento Provisório de Registro Nacional Migratório (DPRNM);
- Documento de identidade civil ou equivalente emitido por países do Mercosul ou associados;
- Documentos digitais com foto (CRNM ou DPRNM) acessados pelo aplicativo Carteira Digital do Migrante.
Além do documento oficial com foto, o participante deve levar, obrigatoriamente, caneta esferográfica tinta preta, em material transparente.
Cartão de Confirmação – A novidade deste ano é a possibilidade de consultar o local de prova do Encceja 2026 também pelo telefone 0800 616161, da Central de Atendimento do Inep. O novo serviço utiliza um assistente virtual para realizar a consulta automatizada ao endereço de aplicação do exame.
Para fazer a consulta, o participante deve ligar para o número e seguir as orientações do atendimento. O participante encontrará uma opção específica para consultar o local de prova do Encceja. Durante a ligação, será necessário informar o CPF para identificação e confirmar os dados pessoais. Após essa etapa, o sistema disponibiliza o endereço do local de prova do Encceja 2026.
Além da consulta pela Central de Atendimento, o local de prova também pode ser verificado na Página do Participante do Encceja. No ambiente, o participante pode acessar o Cartão de Confirmação da Inscrição, que apresenta informações como o endereço do local de aplicação, a data e os horários do exame, entre outros dados relacionados à participação.
Horários – As provas serão aplicadas nos turnos da manhã e da tarde. No primeiro turno, os portões serão abertos às 8h e fechados às 8h45. As provas começam às 9h e terminam às 13h.
Já no segundo turno, os portões serão abertos às 14h30 e fechados às 15h15. A aplicação da tarde começa às 15h30 e vai até as 20h30. Os participantes com direito a tempo adicional terão 60 minutos a mais, após os horários previstos para encerramento das provas, para finalizar o exame. A aplicação seguirá o horário de Brasília.
Para os participantes que farão a avaliação do ensino fundamental, as provas I (Ciências Naturais) e II (Matemática) serão aplicadas durante a manhã, e as provas III (Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes, Educação Física e Redação) e IV (História e Geografia), à tarde.
Para os participantes que farão a avaliação do ensino médio, as provas I (Ciências da Natureza e suas Tecnologias) e II (Matemática e suas Tecnologias) serão aplicadas durante a manhã, e as provas III (Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Redação) e IV (Ciências Humanas e suas Tecnologias), à tarde.
Objetos – Antes de entrar na sala de provas, os participantes devem guardar, no envelope porta-objetos, itens como o telefone celular e outros equipamentos eletrônicos (desligados e sem emitir qualquer som), além de outros pertences não permitidos, como tablet, pulseiras e relógios inteligentes. A Declaração de Comparecimento, se for o caso, também deve ser guardada no envelope.
Confira o edital do exame
Acesse o Sistema Encceja
Saiba mais sobre o Encceja
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do Inep
Fonte: Ministério da Educação
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