CUIABÁ

Cuidadores de Alunos com Deficiência participam de formação com atividades on-line e presenciais

Um total de 810 Cuidadores de Alunos com Deficiência (CAD), estão participando de formação continuada. A formação, com encontros on-line e presenciais, visa capacitar e preparar os profissionais de apoio escolar, para as atividades desenvolvidas nas unidades.

A secretária Municipal de Educação, Edilene de Souza Machado explicou que o programa de formação continuada foi desenvolvido especificamente para o profissional cuidador. “O objetivo da formação promovida pela empresa com apoio da Secretaria de Educação é privilegiar e abordar as práticas voltadas para o desenvolvimento de habilidades e competências profissionais, para que os cuidadores possam atuar com qualidade e segurança, junto aos estudantes com deficiência, atendidos pela rede pública municipal de ensino, contribuindo para o seu desenvolvimento, independência e autonomia”, disse a secretaria Municipal de Educação, Edilene de Souza Machado.

Ao longo do ano a empresa prestadora de serviços realiza duas formações nas modalidades on-line e presencial. Os profissionais participam também de encontros promovidos pela Secretaria Municipal de Educação. Nesses eventos são abordados temas como conduta e ética, atribuições do cuidador, o Transtorno do Espectro Autista (TEA), o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), inclusão, Atendimento Pré-Hospitalar (APH), deficiências e cuidados.

Adriano Pires, gerente administrativo da empresa falou sobre a formação. “Além dos encontros on-line e presenciais, realizamos a prática acompanhada, onde os supervisores fazem treinamentos, orientações diretamente nas unidades educacionais e, para os novos funcionários, contratados ao longo do ano, é realizada a integração diretamente na sede da empresa em Cuiabá”, explicou o gerente.

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Formação

A formação iniciada no último dia 11, prossegue até o dia 19. Pela manhã o encontro é on-line e no período da tarde, presencial no Auditório da Escola Estadual Liceu Cuiabano Maria de Arruda Müller. Os encontros estão acontecendo por regional, primeiro com os profissionais cuidadores que atuam nas Escolas Municipais de Educação Básica. Na próxima semana, será a vez dos profissionais que atuam nas creches, Centros de Educação Infantil Cuiabano (CEIC’s) e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI’s).

Entre os temas abordados estão o Programa de Biossegurança Interativo, prevenção a Covid-19 (protocolos das unidades educacionais), Saúde Mental em tempos de pandemia, ética profissional do ambiente de trabalho, entre outros.

A secretária-adjunta de Educação, Débora Marques Vilar acompanhou a formação nesta terça-feira (12). A gestora falou sobre a importância do trabalho do cuidador nas unidades educacionais. “A gestão Emanuel Pinheiro prioriza a educação inclusiva estabelecendo a equidade e a igualdade de possibilidades e oportunidades para todos os estudantes atendidos na rede pública municipal de ensino. Não basta que o estudante com deficiência frequente as aulas, ele precisa se desenvolver de forma integral, em sua autonomia e conhecimento. Na busca desses resultados, professores e cuidadores trabalham juntos, permitindo que nossos estudantes se desenvolvam como parte integrante da sociedade”, destacou a secretaria adjunta de Educação, Débora Marques Vilar.

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Participam do evento formativo a coordenadora de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação, Magna Maria de Barros, a professora e psicopedagoga, Andréia Negrisoli e a enfermeira Rosecler Xavier Viana, da empresa terceirizada.

Atendimento

De acordo com relatório emitido pelo Sistema de Gestão Educacional da Escola Cuiabana (SIGEEC), com dados do último dia  12 de julho, a rede pública municipal de ensino atende 1.307 estudantes com algum tipo de deficiência – autismo, baixa visão, deficiência múltipla, cegueira, deficiência auditiva, física ou intelectual, surdez, altas habilidades e ou superdotação.

Desse total, 1.113 estudantes, segundo a Coordenadoria de Educação Especial, são acompanhadas por cuidadores.

Serviço:

– Formação Continuada para Cuidadores de Alunos com Deficiência

Data: 11 a 19/07

Local: on-line pelo canal da Escola Cuiabana no YouTube e presencial (das 13:30h às 18:30h), no Auditório da Escola Estadual Liceu Cuiabano Maria de Arruda Müller.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá MT

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CUIABÁ

Prefeitura reforça rede de acompanhamento a adolescentes em medidas socioeducativas

A integração entre os serviços da assistência social e o fortalecimento das ações voltadas aos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas foram os principais temas debatidos durante a Reunião Ampliada “Adolescência: um Compromisso de Todos, Avanços e Desafios da PSC”, promovida pela Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão. O encontro ocorreu na quarta-feira (3), no auditório da pasta, reunindo profissionais que atuam diretamente na execução da Prestação de Serviços à Comunidade (PSC).

A atividade reuniu representantes dos dois Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS), dos 14 Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) e demais profissionais da rede socioassistencial para discutir estratégias de atendimento, alinhar procedimentos e compartilhar experiências relacionadas ao acompanhamento de adolescentes encaminhados pela Justiça para o cumprimento de medidas em meio aberto.

A secretária municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão, Hélida Vilela, destacou que o município mantém uma atuação articulada entre as políticas de assistência social, saúde e educação para garantir acompanhamento aos adolescentes e suas famílias.

“As medidas socioeducativas são acompanhadas pelas equipes técnicas dos CREAS, que desenvolvem um trabalho contínuo de orientação, apoio e fortalecimento de vínculos”, disse, ressaltando a busca por parcerias voltadas à qualificação profissional e à inserção no mercado de trabalho, incluindo ações do Programa Acessuas Trabalho, que oferece oficinas e orientações relacionadas ao mundo do trabalho.

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A palestrante e gerente do CREAS Norte, Vera Lúcia Martins Pereira, explicou que a reunião ampliada teve com

De acordo com ela, além dos 14 CRAS, o município conta atualmente com quatro Centros de Convivência da Pessoa Idosa (CCI), que atuam como unidades executoras da Prestação de Serviços à Comunidade. O alinhamento entre os profissionais busca garantir que os adolescentes cumpram as medidas determinadas pela Justiça de forma adequada e com acompanhamento técnico qualificado.o principal objetivo aproximar as equipes da Proteção Social Especial e da Proteção Social Básica, fortalecendo a atuação conjunta entre CREAS e CRAS.

Durante a apresentação, Vera detalhou o fluxo de atendimento realizado pela rede. Após a determinação judicial, o adolescente é encaminhado ao CREAS, onde uma equipe multidisciplinar composta por psicólogo, assistente social, pedagogo e orientador social elabora, juntamente com o jovem e sua família, o Plano Individual de Atendimento (PIA). Quando a medida aplicada é a Prestação de Serviços à Comunidade, o adolescente passa a desenvolver atividades supervisionadas em unidades do CRAS de seu território.

A psicóloga e gerente do CRAS Centro, Dariane Melo, ressaltou que o serviço de medidas socioeducativas conta com uma equipe técnica exclusiva responsável pelo atendimento dos adolescentes e de seus familiares. Ela explicou que, além do acompanhamento psicossocial, são realizados encaminhamentos para áreas como saúde, educação e qualificação profissional, em articulação com a rede de proteção e o Poder Judiciário.

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Para Dariane, momentos de capacitação são fundamentais para a qualificação do serviço. “A assistência social não trabalha sozinha, trabalha com todos, e estar ali junto faz parte do processo de trabalho”, afirmou, ao destacar a importância da troca de experiências entre os profissionais que atuam diretamente no atendimento.

A perspectiva prática do trabalho desenvolvido nos territórios também foi abordada pelos participantes. O orientador social Marcelo Lima Martins, do CRAS Doutor Fábio, destacou que o acolhimento é um dos pilares do atendimento aos adolescentes. Segundo ele, compreender as particularidades de cada jovem e respeitar seu tempo são fatores essenciais para transformar o período de cumprimento da medida em uma oportunidade de aprendizado e desenvolvimento.

Na mesma linha, o gerente do CRAS Pedregal, João Vítor Souza dos Santos, afirmou que o maior desafio das equipes é conquistar a confiança dos adolescentes durante o primeiro contato. Ele destacou que o trabalho desenvolvido pelos profissionais busca identificar potencialidades e estimular habilidades que contribuam para a ressocialização e a construção de novas perspectivas de vida.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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