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MEC celebra o Dia do Diretor Escolar

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Mais de 28,7 mil escolas apoiadas financeiramente, 8 mil diretores capacitados pelo Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores Escolares e outros 15 mil em formação. Esses são alguns números divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesta quarta-feira, 12 de novembro, Dia do Diretor Escolar. Os dados integram as ações de formação em gestão escolar promovidas pela pasta por meio de iniciativas como o Programa de Formação Continuada para Diretores Escolares e Técnicos das Secretarias de Educação (Proditec), o Programa Escola e Comunidade (Proec) e o aplicativo Clique Escola. 

O Dia do Diretor Escolar é celebrado como forma de reconhecimento do trabalho dos profissionais que desempenham um papel de liderança e contribuem para a melhoria da qualidade educacional, sendo responsáveis pela gestão e pela administração do ambiente escolar. No MEC, as ações para o público são coordenadas pela Secretaria de Educação Básica (SEB). 

A secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt, afirma que o Proditec tem se consolidado como uma iniciativa fundamental e de grande escala do ministério. “O programa oferece formação qualificada e continuada, que fortalece as competências de liderança, gestão pedagógica e administrativa dos diretores escolares”, ressalta. Atualmente, o programa atende a todas as unidades da Federação, em mais de 2,5 mil municípios, atuando de forma direta no aperfeiçoamento dos diretores de escolas. 

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Já o Proec apoiou financeiramente 28.771 escolas em todo o país, possibilitando a realização de projetos de formação que envolvam ativamente toda a comunidade escolar e local. Instituído pela Portaria nº 264/2024, incentiva a atuação conjunta e democrática entre a gestão e o conselho escolar, de forma a promover ações efetivas que aproximam a escola das famílias e da comunidade local.  

Com mais de 470 mil downloads, o aplicativo Clique Escola permite que os diretores divulguem ações, projetos e resultados das suas escolas diretamente para a sociedade, transformando boas experiências em inspiração para outras instituições em diferentes regiões do Brasil. A plataforma também atua como um recurso de gestão prática, pois permite que os diretores logados sejam informados sobre pendências relativas à unidade executora, além de contar com um ambiente de colaboração que visa engajar os diretores a partir do compartilhamento de experiências administrativas. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB 

Fonte: Ministério da Educação

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MEC destina R$ 6,9 milhões a instituições federais do RS

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O Ministério da Educação (MEC) destina R$ 6,9 milhões, em caráter emergencial, a instituições federais de ensino do Rio Grande do Sul afetadas pelos eventos climáticos que atingem o estado. Os recursos contemplam a Universidade Federal do Rio Grande (Furg), a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e os institutos federais do Rio Grande do Sul (IFRS), Sul-Rio-Grandense (IFSul) e Farroupilha (IFFar). 

A destinação reúne recursos da Secretaria de Educação Superior (Sesu) e da Subsecretaria de Planejamento e Orçamento (SPO) do MEC e considera as demandas apresentadas pelas instituições diante dos impactos provocados pelas chuvas. 

Para a Furg, serão destinados R$ 2,2 milhões. Desse total, R$ 1,7 milhão será destinado pela Sesu e R$ 500 mil são alocados diretamente na Lei Orçamentária Anual (LOA) da universidade, por meio da SPO. A UFPel recebe a destinação de R$ 2,5 milhões, também por meio da Sesu. 

Institutos Federais – Na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, o MEC destina R$ 400 mil ao IFRS, R$ 1,3 milhão ao IF Farroupilha e R$ 500 mil ao IFSul. 

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As instituições foram afetadas por diferentes ocorrências climáticas, com danos registrados em coberturas, estruturas prediais, esquadrias, instalações elétricas, equipamentos, áreas externas, ambientes acadêmicos, passarelas e moradias estudantis, entre outros espaços necessários ao funcionamento das unidades. No IFSul, os impactos alcançaram diversos campi e afetaram estudantes em situação de vulnerabilidade social. 

No IFRS, o Campus Rio Grande foi atingido por um temporal ocorrido em 21 de setembro. Entre as necessidades identificadas, estão a recuperação das instalações atingidas pelo evento climático e a recomposição do orçamento da instituição para o funcionamento da unidade. 

No IFFar, os impactos incluíram danos provocados por temporal com granizo no Campus Alegrete. Também foram identificadas necessidades de recuperação da infraestrutura nos campi Júlio de Castilhos, Santiago e Santo Ângelo. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) e da Secretaria de Educação Superior (Sesu) 

Fonte: Ministério da Educação

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