NACIONAL

MEC inaugura núcleos de educação híbrida em Belém

O ministro da Educação, Camilo Santana, participou, nesta quinta-feira, 11 de setembro, da inauguração de quatro núcleos da Rede de Inovação para a Educação Híbrida (Rieh) no Pará, em parceria com o governo estadual, com investimento total de R$ 3,7 milhões. Os núcleos oferecerão um espaço que vai além do ambiente escolar tradicional, disponibilizando equipamentos tecnológicos que permitem a produção de materiais audiovisuais para a implantação do modelo de educação híbrida no estado.  

A iniciativa do Ministério da Educação (MEC) integra a Política Nacional do Ensino Médio e o Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. Em todo o Brasil, o MEC criará 52 núcleos de inovação, distribuídos em 24 unidades da Federação que aderiram à Rieh, custeados por orçamento nacional de R$ 48,7 milhões. Atualmente, 42 núcleos estão prontos, e outros 10 serão concluídos ainda em 2025. 

“Eu queria parabenizar toda a equipe de Breves, Marabá, Santarém e aqui de Belém. Que vocês possam utilizar essa ferramenta para aperfeiçoar e melhorar a qualidade da aprendizagem de todos os alunos e professores do Pará. O estado tem avançado significativamente nos resultados da qualidade da educação. Isso é fruto de um esforço coletivo, da decisão política do governador, do secretário, mas também do trabalho de todo o povo paraense, professores, coordenadores, diretores e alunos que fazem a educação todos os dias, na sala de aula”, destacou Santana.  

A Rieh promove a implementação de estratégias de educação híbrida em todos os entes federativos do país, aprimorando a educação por meio do uso de tecnologias e metodologias participativas e inovadoras nas ações pedagógicas para a formação dos estudantes e apoio aos professores. A iniciativa proporciona a união de esforços com o compartilhamento de conhecimentos e recursos didático-pedagógicos entre seus integrantes. 

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As ações partem do princípio de que a educação híbrida é a integração cuidadosa de conteúdos e atividades pedagógicas presenciais na instituição educacional com outras fora dela. Por exemplo, com o uso do Núcleo de Inovação, do Ambiente Virtual de Aprendizagem e de materiais do Repositório Digital (de forma relacional e contínua), mediados e organizados pelo planejamento-ação e pelo protagonismo docente. O objetivo é a ampliação de tempos e espaços no processo educativo, respeitando o protagonismo dos estudantes, seu tempo e espaço, individual e coletivamente. 

CNDB – Ainda nesta quinta-feira (11), o ministro participará, em Brasília, da sanção, pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, da lei que cria a Carteira Nacional Docente do Brasil (CNDB), como parte do programa Mais Professores para o Brasil, do MEC. O documento será emitido a partir de outubro, mês em que é comemorado o Dia do Professor. 

“Nós resolvemos encaminhar ao Congresso Nacional a lei criando a Carteira Nacional Docente do Brasil. É uma forma de reconhecer a importância do papel do professor no nosso país. O professor cuida da gente, cuida das crianças, cuida dos jovens desse país. E vai ser uma carteira bonita, emitida pelo ministério, para que os professores possam ter orgulho dessa profissão”, afirmou, durante a inauguração dos núcleos da Rieh em Belém.  

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Santana pontuou que o MEC fez uma parceria com a Associação Brasileira da Indústria de Hotéis e que a carteira vai possibilitar a oferta de descontos de 15% na diária de hotéis de todo o Brasil. “Fizemos também uma parceria com a Caixa Econômica Federal e com o Banco do Brasil. O professor com essa carteira não vai pagar mais anuidade de cartão de crédito, se quiser tirar o cartão. E, para empresas que queiram ser parceiras, vamos dar um selo de Empresa Parceira do Professor Brasileiro em troca de descontos em produtos e serviços para os portadores da carteira, criando, dessa forma, um grande movimento de reconhecimento do professor”, informou.  

Conversando com os estudantes presentes no evento sobre seus planos para cursar a graduação, o ministro informou sobre os incentivos do MEC para ingresso em cursos de licenciatura e para seguir a carreira docente. “Nós criamos, neste ano, o Pé-de-Meia Licenciaturas. O aluno que tirar acima de 650 pontos do Enem e optar pela licenciatura, vai receber uma bolsa de R$ 1.050 por mês durante todo o curso. Essa é uma forma de estimular a formação de novos professores no nosso país, que também faz parte do programa Mais Professores. O Pé-de-Meia Licenciaturas já conta com mais de 9 mil bolsistas este ano”, disse. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB) 

Fonte: Ministério da Educação

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NACIONAL

O que são sistemas isolados?

Os Sistemas Isolados são instalações elétricas públicas de distribuição de energia, que, em sua configuração normal de operação, não estão conectados ao Sistema Interligado Nacional (SIN). Eles atendem localidades onde a interligação ao sistema nacional apresenta limitações técnicas, geográficas ou econômicas.

No Brasil, os Sistemas Isolados atendem principalmente comunidades localizadas em regiões de difícil acesso, como áreas da Amazônia Legal e ilhas oceânicas. Um exemplo é o arquipélago de Fernando de Noronha, em Pernambuco, cuja demanda por energia é suprida por um sistema próprio, independente da rede elétrica nacional.

A operação desses sistemas considera as características geográficas, logísticas e ambientais de cada localidade. Tradicionalmente, a geração de energia é realizada por usinas termelétricas movidas a combustíveis fósseis. Em algumas localidades, também são utilizados sistemas de geração a partir de fontes renováveis, como a energia solar, além de sistemas de armazenamento de energia.

Os Sistemas Isolados integram a estrutura do setor elétrico nacional e constituem uma das formas de atendimento ao fornecimento de energia elétrica em áreas não conectadas ao SIN.

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Assessoria Especial de Comunicação Social – MME
Telefone:
(61) 2032-5759 | E-mail: [email protected]

Fonte: Ministério de Minas e Energia

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