NACIONAL
Enade das Licenciaturas: entenda aplicação teórica e prática
Avaliar, de forma integrada, os conhecimentos, as competências e as habilidades adquiridas pelos estudantes ao longo da graduação, tanto na dimensão teórica quanto na prática pedagógica: essa é a proposta do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas, aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), entidade vinculada ao Ministério da Educação (MEC).
A avaliação é realizada em duas etapas: a teórica, por meio da Prova Nacional Docente (PND), e a prática, durante o estágio supervisionado ou a regência de classe nas escolas de educação básica.
Aplicação teórica – A avaliação teórica, aplicada pela PND, tem como objetivo aferir o desempenho do participante em relação aos conteúdos programáticos das diretrizes curriculares nacionais de cada área avaliada. Também verifica as habilidades para se ajustar às exigências decorrentes da evolução do conhecimento. Além disso, analisa as competências para compreender temas fora do campo específico da profissão, relacionados à realidade brasileira e a outras áreas do conhecimento.
As inscrições para a PND terminam na quarta-feira, 30 de julho. A aplicação terá duração total de cinco horas e trinta minutos. A parte de formação geral contará com 30 questões de múltipla escolha e uma discursiva, elaboradas a partir de temas relacionados à formação de professores. Já a parte de componente específico terá 50 questões objetivas.
A questão discursiva avaliará não apenas os conhecimentos relacionados à formação de professores, mas também aspectos como clareza, coerência, coesão textual, argumentação, vocabulário e correção gramatical, conforme critérios estabelecidos na matriz de referência.
Aplicação prática – Já a avaliação prática tem como objetivo diagnosticar os conhecimentos, as competências e habilidades práticas desenvolvidas pelos estudantes ao longo da graduação. Além disso, busca reunir informações relevantes sobre as características, condições e experiências relacionadas às atividades realizadas no estágio supervisionado.
Essa avaliação é aplicada durante os estágios obrigatórios realizados em escolas da educação básica – públicas ou privadas – e se concentra especialmente no momento em que o licenciando assume a regência de classe. Com isso, pretende-se observar de forma concreta como o futuro professor coloca em prática os saberes adquiridos no curso.
A avaliação prática é composta por três instrumentos complementares: Questionário de Avaliação da Prática (AP) do Estudante, Questionário de Avaliação da Prática do Orientador de Estágio e Questionário de Avaliação da Prática do Supervisor de Estágio.
Todos os estudantes de cursos de licenciatura avaliados pelo Enade devem realizar a Avaliação da Prática uma única vez durante a graduação, quando forem considerados habilitados, conforme os critérios definidos no edital do exame. A realização dessa etapa é indispensável para a obtenção da regularidade junto ao exame.
Confira os calendários das avaliações.
Avaliação teórica (PND)
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Período de inscrições: 14 a 30 de julho
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Publicação dos locais de prova: 7 de outubro
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Aplicação da prova: 26 de outubro
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Divulgação da relação de estudantes em situação regular na avaliação teórica do Enade das Licenciaturas: 12 de dezembro
Avaliação da prática
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Preenchimento do Questionário de Avaliação da Prática pelo estudante: 4 de agosto a 28 de novembro
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Preenchimento do Instrumento de Avaliação da Prática pelo supervisor de estágio: 11 de agosto a 5 de dezembro
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Preenchimento do Questionário de Avaliação da Prática pelo orientador de estágio: 11 de agosto a 12 de dezembro
Assessoria de Comunicação do MEC, com informações do Inep
Fonte: Ministério da Educação
NACIONAL
MEC autoriza melhorias na moradia estudantil na Ufsc
O Ministério da Educação (MEC) assina, nesta segunda-feira, 1° de junho, a Ordem de Serviço da obra de adequação da Casa do Estudante Universitário (CEU) no Campus Sede da Universidade Federal de Santa Catarina (Ufsc). A obra receberá investimento de aproximadamente R$ 1,8 milhão e passará por serviços de engenharia, pintura geral, troca de esquadria, serviços nos sistemas de aquecimento de água e de esgotamento externo.
O evento conta com a presença do diretor de Desenvolvimento da Educação em Saúde da Secretaria de Educação Superior (Sesu), Aristóteles Cardona; do assessor parlamentar da pasta, Leonardo de Brito; e do reitor da instituição, Irineu Souza.
Cardona explicou que a universidade pública forte não se faz apenas com salas de aula e laboratórios de qualidade, mas também com condições para que os estudantes permaneçam e concluam seus cursos. “A Casa do Estudante Universitário cumpre um importante papel ao acolher jovens que muitas vezes precisaram deixar suas cidades e famílias para realizar o sonho da graduação. Vemos o compromisso do MEC com a ampliação dos investimentos que fortalecem a permanência estudantil nas universidades federais, dando continuidade a uma agenda que vem gerando resultados importantes para a educação superior. Esta obra dá mais qualidade de vida para os estudantes da Ufsc e deixa claro nosso compromisso com uma universidade cada vez mais inclusiva e acessível”, completou.
A moradia estudantil tem por finalidade acolher estudantes dos cursos de graduação da Ufsc provenientes de outros municípios, que, comprovadamente, apresentem dificuldades socioeconômicas. A capacidade do CEU na Ufsc é de 156 vagas, totalmente gratuitas, sem cobrança de água, energia elétrica, gás de cozinha, ou qualquer outro insumo. A obra ocorrerá em uma área de 4 mil metros quadrados e a previsão é de que seja concluída em fevereiro de 2027.
Novo PAC – Por meio do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), o MEC investe em ações de consolidação e expansão da educação superior, de maneira a promover melhorias na infraestrutura e na qualidade do ensino no país. Na Ufsc, foram alocados R$ 59 milhões com vistas à aquisição de imóvel para o Campus Blumenau; para o restaurante universitário, as estruturas acadêmicas do Centro de Educação e do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas e o Centro de Convivência do Núcleo de Estudos do Mar no Campus Florianópolis; para as estruturas acadêmicas do Campus Curitibanos; e para as estruturas acadêmicas do Centro de Tecnologia da Saúde do Campus Araranguá.
Ufsc – A Universidade Federal de Santa Catarina tem suas origens na fundação da Faculdade de Direito, em 1930, unificando-se a outros cursos isolados em dezembro de 1960, data oficial da criação da instituição. A comunidade acadêmica é composta por aproximadamente 35,6 mil estudantes e mais de 2,7 mil docentes. São ofertados 127 cursos de graduação e 83 programas de pós-graduação nos cinco campi que integram a Ufsc: Florianópolis, Blumenau, Araranguá, Curitibanos e Joinville.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu)
Fonte: Ministério da Educação
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