VÁRZEA GRANDE MT
Várzea Grande avança na qualidade do ensino fundamental
O município de Várzea Grande tem registrado avanços significativos na aprendizagem dos estudantes da rede municipal, resultado de políticas públicas estruturadas e de investimentos consistentes na educação básica.
Em 2025, as turmas do 1º ano do Ensino Fundamental apresentaram evolução expressiva em Língua Portuguesa, saindo de 35% para 61% de estudantes com nível adequado de aprendizagem. No componente de Matemática, o crescimento foi de 44% para 69%, consolidando avanços importantes nas habilidades essenciais da etapa inicial de escolarização.
Ao final dos anos iniciais (5º ano), 71% dos estudantes alcançaram nível adequado de aprendizagem, evidenciando resultados consistentes e alinhados às metas educacionais estabelecidas pela gestão municipal. Outro destaque foi a avaliação de fluência leitora, na qual o município atingiu 73% de estudantes classificados como leitores iniciantes e fluentes — um marco histórico para a rede.
Os resultados refletem um trabalho progressivo, sistemático e articulado, pautado no acompanhamento pedagógico contínuo, na recomposição das aprendizagens e na implementação de estratégias voltadas à consolidação das habilidades essenciais. Também evidenciam o fortalecimento das práticas pedagógicas, o engajamento das equipes gestoras e docentes e a efetividade das ações formativas desenvolvidas ao longo do percurso escolar.
A participação ativa de Várzea Grande nas avaliações vinculadas ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e ao Programa Alfabetiza-MT tem sido estratégica para o fortalecimento das políticas de alfabetização na idade certa. Os dados produzidos permitem diagnósticos mais precisos, planejamento pedagógico baseado em evidências e definição de ações corretivas e preventivas, assegurando que todos os estudantes avancem em sua trajetória escolar.
Os avanços alcançados são fruto de uma política educacional robusta, conduzida pela prefeita e pelo secretário municipal de Educação, que têm priorizado a qualidade do ensino, a formação continuada dos profissionais e a garantia do direito à aprendizagem.
Para o secretário municipal de Educação, Igor Cunha, os números confirmam que o município está no caminho certo. “Os resultados mostram que estamos avançando com responsabilidade e planejamento. Seguiremos investindo em ações estratégicas para garantir que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade, alfabetização na idade certa e o IDEB 6.0. Essa é uma gestão que trata a educação com educação.”
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VÁRZEA GRANDE MT
Capacitação sobre autismo fortalece inclusão e prepara educadores da rede municipal de Várzea Grande
A Prefeitura de Várzea Grande deu mais um passo no fortalecimento da educação inclusiva ao promover, na noite desta segunda-feira (8), a palestra “Desmistificando o Autismo e a Educação Inclusiva”. A iniciativa, realizada por meio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), reuniu profissionais da rede municipal com o objetivo de ampliar conhecimentos sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e aprimorar o atendimento aos estudantes nas unidades escolares.
O encontro aconteceu no Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica (CEFAP) e contou com a participação de professores das turmas regulares, docentes das Salas de Recursos Multifuncionais, equipes gestoras, profissionais do Centro de Atendimento Educacional Especializado João Ribeiro Filho e Técnicos de Desenvolvimento da Educação Especial (TDEEs).
Durante a capacitação, foram abordados temas relacionados ao diagnóstico do autismo, terapias, inclusão escolar e Atendimento Educacional Especializado (AEE), proporcionando aos participantes ferramentas e conhecimentos para desenvolver práticas pedagógicas mais acolhedoras e eficazes.
Presente no evento, a prefeita Flávia Moretti destacou que a formação continuada dos profissionais é uma das prioridades da administração municipal para garantir uma educação mais inclusiva e preparada para atender às diferentes necessidades dos estudantes.
A palestra foi conduzida pela vereadora de Cuiabá Maysa Leão, reconhecida pela atuação em defesa dos direitos das pessoas com deficiência e das famílias atípicas. Ao compartilhar experiências pessoais e profissionais, ela ressaltou a importância do conhecimento para combater preconceitos e promover ambientes educacionais mais acessíveis e acolhedores.
Segundo a superintendente pedagógica da SMECEL, Lezi Silva, a iniciativa integra uma série de ações voltadas ao fortalecimento das políticas de inclusão na rede municipal. A proposta é ampliar o preparo dos profissionais para lidar com os desafios do cotidiano escolar, assegurando melhores condições de aprendizagem e desenvolvimento para os estudantes.
A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, reforçou que o investimento na qualificação dos educadores é fundamental para consolidar uma educação mais humana e acessível, garantindo que todos os alunos tenham seus direitos respeitados e suas necessidades atendidas.
Ao final da atividade, os participantes receberam certificados de participação. A capacitação integra o conjunto de ações permanentes da SMECEL voltadas ao aprimoramento das práticas pedagógicas e ao fortalecimento da educação inclusiva em Várzea Grande.
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