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Várzea Grande avança na qualidade do ensino fundamental

O município de Várzea Grande tem registrado avanços significativos na aprendizagem dos estudantes da rede municipal, resultado de políticas públicas estruturadas e de investimentos consistentes na educação básica.

Em 2025, as turmas do 1º ano do Ensino Fundamental apresentaram evolução expressiva em Língua Portuguesa, saindo de 35% para 61% de estudantes com nível adequado de aprendizagem. No componente de Matemática, o crescimento foi de 44% para 69%, consolidando avanços importantes nas habilidades essenciais da etapa inicial de escolarização.

Ao final dos anos iniciais (5º ano), 71% dos estudantes alcançaram nível adequado de aprendizagem, evidenciando resultados consistentes e alinhados às metas educacionais estabelecidas pela gestão municipal. Outro destaque foi a avaliação de fluência leitora, na qual o município atingiu 73% de estudantes classificados como leitores iniciantes e fluentes — um marco histórico para a rede.

Os resultados refletem um trabalho progressivo, sistemático e articulado, pautado no acompanhamento pedagógico contínuo, na recomposição das aprendizagens e na implementação de estratégias voltadas à consolidação das habilidades essenciais. Também evidenciam o fortalecimento das práticas pedagógicas, o engajamento das equipes gestoras e docentes e a efetividade das ações formativas desenvolvidas ao longo do percurso escolar.

A participação ativa de Várzea Grande nas avaliações vinculadas ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e ao Programa Alfabetiza-MT tem sido estratégica para o fortalecimento das políticas de alfabetização na idade certa. Os dados produzidos permitem diagnósticos mais precisos, planejamento pedagógico baseado em evidências e definição de ações corretivas e preventivas, assegurando que todos os estudantes avancem em sua trajetória escolar.

Os avanços alcançados são fruto de uma política educacional robusta, conduzida pela prefeita e pelo secretário municipal de Educação, que têm priorizado a qualidade do ensino, a formação continuada dos profissionais e a garantia do direito à aprendizagem.

Para o secretário municipal de Educação, Igor Cunha, os números confirmam que o município está no caminho certo. “Os resultados mostram que estamos avançando com responsabilidade e planejamento. Seguiremos investindo em ações estratégicas para garantir que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade, alfabetização na idade certa e o IDEB 6.0. Essa é uma gestão que trata a educação com educação.”

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Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Da Redação

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Cinema imersivo leva história de Várzea Grande a alunos da rede municipal

Os alunos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Honorato Pedroso de Barros participaram, nesta quinta-feira (13), de uma sessão especial de cinema imersivo que teve como tema central o desenvolvimento e a história de Várzea Grande. A iniciativa faz parte do projeto “Planetário e Cinema Imersivo na Escola”, que utiliza projeções em 360 graus, som tridimensional e efeitos sensoriais para colocar o espectador no centro dos acontecimentos.

De acordo com a coordenadora de Programas e Projetos da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (Smecel), Leyze Grecco, o projeto será desenvolvido no município até o dia 25 de setembro e contemplará quatro escolas da rede pública, beneficiando cerca de 2 mil estudantes.

“Essa atividade diferenciada proporciona a muitos estudantes o acesso à cultura e à tecnologia, uma vez que muitos ainda não tiveram a experiência de assistir a um filme de cinema, muito menos com essa tecnologia. Esse projeto vai transformar o olhar que as crianças têm sobre o universo em que vivem, desenvolvendo o sentimento de pertencimento, além de estimular a autonomia, o interesse científico e o reconhecimento de seu papel como cidadãos”, destacou.

Segundo o organizador da iniciativa, Umberto Magalhães, o formato itinerante busca aproximar a ciência e a tecnologia da rotina dos estudantes de maneira interativa.

“O projeto foi criado para integrar essa experiência ao contexto pedagógico e ampliar o acesso dos estudantes à ciência, à cultura e à tecnologia. Quando o aluno deixa de apenas ouvir uma explicação e passa a vivenciar o conteúdo em 360 graus, o aprendizado se torna mais significativo”, explicou.

Ele ressalta ainda que a proposta contribui para descentralizar o acesso a equipamentos culturais e científicos na região.

“Nem todos os estudantes têm a oportunidade de visitar um planetário, um museu ou um centro de divulgação científica. Com o projeto, é o planetário que vai até a escola e oferece gratuitamente uma experiência educativa de alto impacto”, completou.

A aluna do 3º ano, Ariely Stefanie Santos, participou da sessão de cinema imersivo e destacou como uma das partes mais interessantes do documentário o momento em que foram retratadas as igrejas de Várzea Grande.

“Não conhecia a história das igrejas e fiquei surpresa ao ver como elas eram no passado”, contou.

Já o aluno Lorenzo Pereira, também do 3º ano, disse que gostou especialmente do período que marcou o início da fundação de Várzea Grande e a relação com a Guerra do Paraguai.

Após a sessão, os alunos participaram de uma roda de conversa para compartilhar as experiências proporcionadas pelo cinema imersivo e comentar os fatos que mais chamaram a atenção durante a apresentação do documentário.

O cinema

A estrutura do cinema é composta por um domo inflável com projeção imersiva e equipamentos de som surround, transformando o espaço escolar em uma sala de cinema digital.

O projeto é realizado pelo Infinitte Planetário e Imersão, por meio do Sistema Nacional de Cultura e da Política Nacional Aldir Blanc (PNAB), via Edital “Chão de Arte”, com apoio da Prefeitura de Várzea Grande e do Ministério da Cultura.

Criado em Várzea Grande em 2013, o Infinitte Planetário iniciou suas atividades públicas em 2014. Desde então, o projeto já alcançou mais de 150 mil pessoas em Mato Grosso, passando por escolas, centros comunitários e eventos culturais.

Agenda de apresentações

18 de agosto (terça-feira) – EMEB Aristides Pompeo de Campos
Endereço: Rua E, Quadra 22, s/n – Bairro Cidade de Deus.

18 de setembro (sexta-feira) – EMEB Júlio Corrêa
Endereço: Rua Afrânio Amaral, s/n – Bairro Residencial São Mateus.

25 de setembro (sexta-feira) – EMEB Professor Alino Ferreira de Magalhães
Endereço: Avenida Verdão, 1067 – Bairro Jardim Maringá.