TECNOLOGIA

MCTI lança o Mais Ciência na Escola em Petrolina

A ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos, lança, nesta sexta-feira (11), o programa Mais Ciência na Escola no Sertão Pernambucano. O evento, previsto para às 10h, será realizado no IFSertãoPE Campus Petrolina, localizado na Rua Maria Luzia de Araújo Gomes Cabral, 791, no Bairro João de Deus, com a presença do prefeito anfitrião, Simão Durando; do prefeito do município baiano de Juazeiro, Andrei Gonçalves, entre outras autoridades. No ato, também serão entregues as placas de Lab Makers da Rede do IF Sertão.

Selecionado por meio de Chamada Pública do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o IF Sertão vai implementar uma rede estadual em Pernambuco, que prevê Laboratórios Maker em 75 escolas públicas, mediante planos de atividades voltados para o letramento digital, bem como para a educação científica e tecnológica de estudantes e professores da educação básica no sertão pernambucano.

A formatação dos laboratórios propostos pelo IF Sertão contempla um híbrido de linhas temáticas tendo como ponto central a Cultura Maker voltada para o letramento digital, contemplando ainda atividades relacionadas a outras linhas temáticas, tais como: Robótica e Automação, Design e Fabricação Digital, Internet das coisas e Ciências Ambientais e Sustentabilidade.

Leia Também:  Brasil e Uruguai firmam acordo para ampliar pesquisas em ciências da vida e inovação tecnológica

Ao final do evento, a ministra Luciana Santos conversará com os jornalistas.

Mais Ciência na Escola – O programa promove o letramento digital e a educação científica por meio da implantação de laboratórios mão na massa (maker), que são espaços montados dentro de escolas públicas do país onde os estudantes podem colocar em prática ideias e criações inovadoras, transformando a teoria em prática. Os espaços são acompanhados de planos de atividades, formação de professores e bolsas para professores e estudantes.

Mais Ciência na Bahia

Na parte da tarde, a ministra Luciana Santos segue para Juazeiro (BA) para inaugurar, às 16h, o Lab Maker na Escola CODEFAS. A unidade escolar fica localizada na Rua Lafaiete Coutinho, 454, Bairro Piranga, no município baiano.

Serviço:

Lançamento programa Mais Ciência na Escola no Sertão:

Data: 11/04/2025 – sexta-feira

Horário:

8h- Inauguração do Lab Maker da Escola Paulo Freire – Petrolina

10h- Cerimônia de Lançamento do Programa Mais Ciência na Escola no Sertão Pernambucano

Endereço: Rua Maria Luzia de Araújo Gomes Cabral, 791, no Bairro João de Deus (IFSertãoPE Campus Petrolina)

Leia Também:  Riscos e oportunidades da diante dos avanços da IA marcam discussão sobre novo Estatuto do Trabalho

Inauguração de Lab Maker na Escola CODEFAS – Juazeiro (BA)

Endereço: Rua Lafaiete Coutinho, 454, Bairro Piranga – Juazeiro (BA)

Horário:  16h

Fonte: Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação

COMENTE ABAIXO:
Propaganda

TECNOLOGIA

Projeto Entre Ciências seleciona seis propostas sobre sociobiodiversidade

Como cuidar melhor da floresta, da terra e da biodiversidade? Parte dessa resposta está no diálogo entre diferentes formas de conhecimento. Com o objetivo de fortalecer a participação de povos indígenas, comunidades tradicionais e agricultores familiares na produção de conhecimento sobre a sociobiodiversidade, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) vai selecionar seis iniciativas para o projeto Entre Ciências: Territórios de Saber em Diálogo.     

Foram avaliadas 60 propostas de arranjos de pesquisa colaborativa, envolvendo comunidades e academia, vindas de diferentes regiões da Amazônia e do Cerrado. Os trabalhos foram selecionados por uma comissão formada por especialistas e representantes das próprias comunidades, levando em conta não só critérios técnicos, mas também a diversidade dos territórios e protagonismo de mulheres, jovens e anciãos.  

Projetos selecionados 

  • Associação dos Seringueiros do Seringal Cazumbá. Parceiro acadêmico: Instituto Federal do Acre (Ifac) — Campus Rio Branco;  

  • Associação Quilombo Kalunga. Parceiro acadêmico: Universidade de Brasília (UnB) – Programa de Mestrado Profissional em Sustentabilidade junto a Povos e Terras Tradicionais (Mespt) e Programa da Licenciatura em Educação do Campo (Ledoc); 

Leia Também:  MCTI promove diversidade de gênero na ciência com incentivos a mulheres pesquisadoras
  • Organização Baniwa e Koripako — NadzoeriParceiros acadêmicos: UnB, Universidade Federal Fluminense (UFF) e Universidade de São Paulo (USP);  

  • Associação de Mulheres Indígenas em Mutirão (Amim). Parceiro acadêmico: Instituto Federal do Amapá;  

  • Centro de Agricultura Alternativa Vicente Nica. Parceiro acadêmico: Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) — Campus Almenara; 

  • Coletivo Mulheres Retireiras do Araguaia. Parceiro acadêmico: Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa), vinculado ao MCTI, e Instituto Juruá.  

Com os novos arranjos selecionados, o projeto passa a apoiar oito experiências em diferentes territórios, ampliando uma rede que conecta ciência dos povos e comunidades com a ciência acadêmica, cultura e meio ambiente.  

Para a secretária de Políticas e Programas Estratégicos do MCTI, Andrea Latgé, a iniciativa reforça a importância de integrar diferentes formas de conhecimento na produção científica. “O Entre Ciências mostra que o conhecimento também nasce nos territórios. Ao valorizar saberes de povos indígenas, comunidades tradicionais e agricultores familiares, fortalecemos uma ciência mais diversa e conectada aos desafios do País”, destaca.  

Leia Também:  MCTI participa da abertura da Assembleia Geral da ONU sobre os 20 anos da Sociedade da Informação

O Entre Ciências aposta em uma ideia simples e poderosa: quem vive nos territórios também produz conhecimento. O projeto fortalece o papel de povos indígenas e comunidades tradicionais na pesquisa sobre biodiversidade, em temas prioritários para o próprio território, incentivando a parceria com atores acadêmicos comprometidos e com respeito às diferentes formas de conhecimento.  

Além do apoio aos projetos, a iniciativa oferece formação, bolsas para pesquisadores locais das comunidades, intercâmbios e suporte para a gestão de dados e informações produzidas pelas próprias comunidades. 

Fonte: Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação

COMENTE ABAIXO:
Continue lendo

política mt

mato grosso

policial

PICANTES

MAIS LIDAS DA SEMANA