NACIONAL

Prêmio MEC da Educação Brasileira: GO recebe 11 premiações

Em todo o país, o Prêmio MEC da Educação Brasileira reconheceu 54 alunos pelo alto desempenho na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Também foram premiados quatro estados, 35 municípios e 20 escolas, com a entrega de 62 troféus e 54 medalhas em oito categorias: Educação Infantil; Alfabetização; Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Anos Finais do Ensino Fundamental; Ensino Médio; Enem; Educação em Tempo Integral; e Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Ao todo, são 116 premiados entre redes de ensino estaduais e municipais, escolas e estudantes. 

Confira a lista de premiações em Goiás: 

  • Estado 
    Goiás (Ensino Médio) 

  • Municípios 
    Damolândia (Educação Infantil) 
    Santa Bárbara de Goiás (Alfabetização) 
    Santa Rita do Novo Destino (Anos Iniciais) 
    Rio Verde (Anos Finais) 
    Itumbiara (Educação em Tempo Integral) 
    Goiandira (Educação em Tempo Integral) 

  • Escolas 
    Escola Municipal Evangélica Monte Moriá (Alfabetização e Anos Iniciais)  
    Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Luiz Alberto Leão (Anos Finais)  
    Colégio Estadual Professora Aurelice Gomes da Fonseca (Ensino Médio)  

Leia Também:  Olimpíada premia professores de matemática do Ensino Médio
  • Estudantes (desempenho na redação do Enem) 
    Lui Vinícios Alves de Abreu  
    Tawany Costa Santos 

Seleção dos premiados – Os vencedores da edição de 2025 do Prêmio MEC da Educação Brasileira foram selecionados com base em indicadores oficiais da educação básica, como o Censo Escolar, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), a Avaliação da Alfabetização e o Enem, além do Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Todas as análises foram realizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), sem abertura de editais ou inscrição prévia.   

Prêmio – Instituído pelo Decreto nº 12.521/2025, com regras publicadas na Portaria nº 564/2025, o Prêmio MEC da Educação Brasileira promove o reconhecimento e a valorização dos diversos atores educacionais. O objetivo é incentivar a adoção de políticas, programas, estratégias e iniciativas destinados à melhoria da qualidade da aprendizagem na educação básica, que levem em conta a promoção da equidade e a redução das desigualdades, em alinhamento ao Plano Nacional de Educação (PNE). 

Leia Também:  Aberta adesão ao compromisso de qualidade da educação infantil

  
Assessoria de Comunicação Social do MEC  

 

Fonte: Ministério da Educação

COMENTE ABAIXO:
Propaganda

NACIONAL

MEC acompanha qualificação do Mais Médicos em Campinas

O aprimoramento do atendimento na Atenção Primária foi o eixo central da oficina regional do programa Mais Médicos para o Brasil realizada na terça-feira, 20 de maio, em Campinas (SP). Sob o acompanhamento do Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Superior (Sesu), cerca de cem médicos debateram e construíram estratégias conjuntas para o enfrentamento da sífilis, classificada como uma das principais emergências da saúde pública no país 

O evento materializa a etapa de supervisão acadêmica do programa, uma atribuição conduzida pela Diretoria de Desenvolvimento da Educação em Saúde (DDES), vinculada à Sesu. 

Prática e resolutividade – Organizado pela Escola de Saúde Pública de Campinas (ESPC), vinculada à prefeitura da cidade, em parceria com tutores, supervisores e a apoiadora local do MEC, o encontro mobilizou a equipe ligada a uma instituição de supervisão da região.  

Para garantir a aplicação do conhecimento no cotidiano das unidades de saúde, a programação mesclou palestras técnicas com a discussão de casos reais de sífilis congênita. Divididos em grupos, os profissionais analisaram ocorrências e elaboraram propostas de melhoria para o fluxo de trabalho das equipes de Saúde da Família do município. 

Leia Também:  Celular de Daniel Vorcaro guardado em sala-cofre da CPMI contém vídeos íntimos

Agenda – A mobilização em torno da qualidade técnica do programa foi tema da mesa de abertura, que contou com a presença ddiretor da DDES/Sesu, Aristóteles Cardonado prefeito de Campinas, Dário Saadido secretário municipal de Saúde, Lair Zambon; e de representantes do Ministério da Saúde (MS). Durante a atividade, Cardona avaliou o impacto do modelo formativo. 

A supervisão acadêmica, estruturada de forma prioritária no âmbito do MEC, assegura que o médico não atue de maneira isolada na ponta. Quando reunimos esses profissionais para um debate qualificado e focado em soluções para emergências locais, como o aumento dos casos de sífilis, o resultado é um atendimento muito mais assertivo e humanizado para a população do município. Todos saem ganhando para uma educação e saúde mais forte”finalizou. 

 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Sesu 

Fonte: Ministério da Educação

COMENTE ABAIXO:
Continue lendo

política mt

mato grosso

policial

PICANTES

MAIS LIDAS DA SEMANA