NACIONAL

Ministério do Turismo lança consulta pública sobre norma técnica de Destinos Turísticos Inteligentes (DTIs)

O Ministério do Turismo convida a todos a participarem da consulta para a criação da norma técnica brasileira de Destinos Turísticos Inteligentes (DTIs), lançada em parceria com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). O objetivo é permitir que gestores, especialistas e cidadãos interessados avaliem o material e participem do processo de construção do documento antes da aprovação final.

 Participe AQUI da consulta.

A norma propõe diretrizes e indicadores para orientar destinos turísticos na adoção de práticas inovadoras, sustentáveis e baseadas em dados, promovendo o desenvolvimento local, a competitividade e a melhoria da experiência turística.

O modelo brasileiro de DTIs, conhecido como DTI Brasil, foi adaptado das normas espanholas UNE 178501 e UNE 178502 e testado em dez destinos do país. O projeto considera novas tecnologias, gestão estratégica de informações, promoção da acessibilidade e segurança, além de apoiar o desenvolvimento econômico e socioambiental das regiões.

Para Bárbara Blaudt Rangel, coordenadora-geral de Inovação, Inteligência e Estatísticas do Turismo do MTur,  a consulta nacional é a oportunidade de democratizar o processo e garantir que a norma reflita a realidade e as necessidades do turismo brasileiro. “Queremos ouvir gestores, especialistas e cidadãos que vivenciam o turismo no dia a dia, para que possamos construir juntos um instrumento sólido e eficaz” disse.

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A norma também contribui para o cumprimento, por parte dos municípios, de diversas ações contidas nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, incluindo erradicação da pobreza, crescimento econômico, inovação, redução das desigualdades, cidades sustentáveis e ação climática.

A consulta está disponível no site da ABNT, permitindo o envio de comentários e sugestões. A participação é gratuita e aberta a todos os interessados, reforçando a transparência e o caráter inclusivo do processo de construção da norma.

Por Lívia Albernaz 

Assessoria de Comunicação do Ministério do Turismo 

Fonte: Ministério do Turismo

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NACIONAL

MEC reforça diálogo sobre PNE em Mato Grosso do Sul

O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (Sase), participou da Conferência do Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (PEE/MS) – Decênio 2026-2036. No encontro, foram debatidos os desafios e as prioridades da educação do estado para os próximos dez anos, em consonância com as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE). 

A abertura da conferência ocorreu na terça-feira, 24 de junho, no auditório da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), e reuniu representantes municipais, instituições de ensino, entidades da sociedade civil e órgãos governamentais. A ocasião proporcionou um espaço de diálogo para a definição das prioridades educacionais, fortalecendo a gestão democrática e a cooperação federativa previstas no PNE. 

Na conferência, a participação do MEC reforçou o papel do ministério como coordenador da política nacional de educação e articulador da relação entre a União, os estados e os municípios para a implementação do Plano Nacional de Educação. 

Conferência – A Conferência Estadual do PEE/MS integra o processo de construção das políticas educacionais para o próximo decênio e consolida as contribuições debatidas nas etapas regionais. A iniciativa reafirma o compromisso do MEC com a participação social e com o planejamento educacional de longo prazo, elementos fundamentais para o alcance das metas do PNE e para a promoção de oportunidades educacionais mais justas e inclusivas em todo o país. 
 
PNE – O Plano Nacional de Educação para o decênio 2026-2036, instituído pela Lei nº 15.388, de 14 de abril de 2026, visa garantir que a educação seja direito de todos os cidadãos e todas as cidadãs do Brasil. O texto estabelece 19 objetivos, compreendidos nas temáticas de educação infantil, alfabetização, ensino fundamental e médio, educação integral em tempo integral, diversidade e inclusão, educação profissional e tecnológica, educação superior, educação de jovens, adultos e idosos, estrutura e funcionamento da educação básica e participação social e gestão democrática.   

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Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Sase

Fonte: Ministério da Educação

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