NACIONAL

MEC investe R$ 746,9 milhões em infraestrutura da educação básica no Rio de Janeiro

Em 2025, o Ministério da Educação (MEC) completou 95 anos de atuação em prol da educação pública brasileira. Da creche à pós-graduação, o MEC implementou políticas públicas educacionais essenciais para a construção de uma nação soberana capaz de transformar vidas por meio do desenvolvimento social, econômico e humano. A partir do diálogo permanente com os governos municipais e estadual do Rio de Janeiro, o MEC olhou para quem mais precisa, reforçando a educação como caminho para transformação de vidas.

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Educação básica – Com recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), serão investidos R$ 746,9 milhões no estado, entre 2023 e 2027, para melhoria e ampliação da infraestrutura da educação básica. Os repasses estão sendo utilizados em 16 obras de construção ou de conclusão de escolas e creches. Além disso, o Novo PAC possibilitou a aquisição de 18 ônibus escolares para o estado. Nesta gestão, a educação básica foi contemplada pelo programa pela primeira vez na história.

Considerada uma das maiores políticas de incentivo à permanência escolar da história do país, o Pé-de-Meia beneficiou 280,2 mil estudantes cariocas em 2025, o que corresponde a 54,6% dos alunos das redes públicas do estado.

Por meio do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), entre outubro de 2025 e janeiro de 2026, foram repassados R$ 120,9 milhões para o fomento de 29.972 novas matrículas de tempo integral no Rio de Janeiro. Esse fomento reforça as ações do programa Escola em Tempo Integral de assistência técnica às redes de ensino para implementação de currículos e políticas de educação integral.

O MEC ainda avançou na implementação do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), que assegura a alfabetização das crianças até o final do 2º ano do ensino fundamental. Após sua implementação, em 2023, o total de crianças do estado que aprenderam a ler e escrever na idade certa saltou de 52% para 55%, no ano seguinte. Em 2025, o investimento para a instalação de Cantinhos da Leitura e para apoio aos articuladores da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização do CNCA (Renalfa) no Rio de Janeiro foi de R$ 2,1 milhões. Apenas para o pagamento de bolsas da Renalfa, foram repassados R$ 2 milhões, o que beneficiou 136 articuladores estaduais, regionais e municipais.

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Também em 2025, a Estratégia Nacional Escolas Conectadas (Enec) completou dois anos, alcançando a marca de 68,2% das escolas públicas cariocas com conectividade adequada. Ao todo, 5.687 unidades de ensino no estado receberam recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola na modalidade Programa de Inovação Educação Conectada (PDDE-PIEC), com investimentos superiores a R$ 17,8 milhões. A estratégia visa universalizar o acesso à internet de qualidade e fortalecer a presença da educação digital e midiática nos currículos.

EPT – Para expandir e qualificar a oferta da educação profissional e tecnológica (EPT) no Rio de Janeiro, no último ano, o MEC empenhou R$ 30,1 milhões do Novo PAC. Seis novos campi de institutos federais do estado estão com obras em andamento ou já concluídas e 26 obras de melhoria da infraestrutura de unidades existentes estão sendo executadas.

Educação superior – Em 2025, a educação superior no Rio de Janeiro também avançou em sua capacidade de oferta de ensino acadêmico e científico. Os investimentos do Novo PAC para as universidades do estado somaram R$ 12,6 milhões. O valor subsidiou 9 obras de consolidação, que estão em curso, para melhorar a infraestrutura dos campi existentes.

Mais Professores – O MEC lançou em 2025 o programa Mais Professores para o Brasil, composto por uma série de iniciativas, entre elas, a Prova Nacional Docente (PND). Criado para melhorar a qualidade da formação, estimular a realização de concursos públicos e induzir o aumento de professores nas redes públicas de ensino, o exame contou com mais de 72 mil pessoas inscritas no Rio de Janeiro em sua primeira edição.

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Em outra frente, para atrair jovens talentos para a profissão docente, o Pé-de-Meia Licenciaturas oferta mensalmente uma bolsa de R$ 1.050 a estudantes com nota igual ou superior a 650 no Enem e que se matricularem em um curso de licenciatura presencial. No Rio de Janeiro, a iniciativa contemplou 835 bolsistas.

Equidade – O MEC reafirmou o seu compromisso em 2025 com políticas públicas que promoveram a equidade e a inclusão. Com a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (Pneei), criada em outubro de 2025, a pasta buscou garantir o direito à educação de estudantes com deficiência, com transtorno do espectro autista (TEA) e com altas habilidades ou superdotação. A política promoveu a formação de 2.935 profissionais cariocas para atuar nessa modalidade de educação.

Já a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq) repassou R$ 2,2 milhões ao Rio de Janeiro, por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) na modalidade Educação para as Relações Étnico-Raciais; e na modalidade Educação Escolar Quilombola, R$ 560 mil. A Pneerq implementa ações e programas educacionais voltados à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo nos ambientes de ensino.

E o Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos (Pacto EJA) teve, durante o ano de 2025, 77 turmas ativas do Programa Brasil Alfabetizado (PBA) no Rio de Janeiro. Sendo uma das principais ações que compõem o pacto, o programa de alfabetização popular atende aos grupos mais vulneráveis da sociedade que não tiveram acesso à educação, ofertando turmas em diferentes espaços sociais, como associações de bairro, igrejas e centros comunitários.

Assessoria de Comunicação Social do MEC

Fonte: Ministério da Educação

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NACIONAL

Último dia para preencher o Retrato da Educação Infantil

Termina nesta segunda-feira, 27 de julho, o prazo para o preenchimento do Levantamento Nacional – Retrato da Educação Infantil no Brasil. A iniciativa do Ministério da Educação (MEC), conduzida por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), busca coletar dados atualizados sobre a gestão da demanda por vagas em creches e pré-escolas em todo o país. Até o momento, cerca de 99% dos municípios brasileiros já enviaram suas respostas. A participação de todos os municípios e do Distrito Federal é fundamental para a consolidação de um panorama fidedigno sobre o acesso e o planejamento da educação infantil no território nacional.  

Como preencher – O questionário on-line deve ser respondido pelo secretário municipal de Educação ou responsável indicado. O acesso é feito por meio de link enviado ao endereço eletrônico cadastrado no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec). Alternativamente, o gestor pode acessar diretamente a plataforma do Simec, entrar na opção “Questionários”, no menu superior da tela, e selecionar o banner “Retrato da Educação Infantil”. O preenchimento leva cerca de 30 minutos, e o sistema permite salvar as informações para continuidade posterior, sem perda de dados.   

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Materiais e suporte técnico – Para apoiar os gestores na etapa final de envio, o MEC disponibiliza materiais auxiliares, como o Manual de Preenchimento, a seção de Perguntas Frequentes e o questionário em formato PDF para consulta prévia. Dúvidas técnicas ou solicitações de orientações podem ser encaminhadas exclusivamente para o e-mail [email protected]

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)

Fonte: Ministério da Educação

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