NACIONAL
Amazonas adapta estratégias para recomposição das aprendizagens
A recomposição das aprendizagens tem mobilizado redes de ensino em todo o país e, no Amazonas, esse esforço vem sendo conduzido com o acompanhamento próximo do Ministério da Educação (MEC). Seguindo as orientações do Guia para Implementação da Recomposição das Aprendizagens, elaborado pelo MEC, a Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar do Amazonas tem articulado ações que buscam enfrentar os impactos da pandemia e garantir o direito à aprendizagem em um território de grande diversidade geográfica e social.
A coordenadora-geral de Gestão Estratégica da Educação Básica do MEC, Ana Valeria da Silva Dantas, afirma que o trabalho desenvolvido no Amazonas evidencia como as diretrizes do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens podem ser efetivamente colocadas em prática, mesmo em contextos desafiadores. “O compromisso do estado em reorganizar o currículo, investir na formação docente e ampliar o uso de tecnologias demonstra uma gestão estratégica sensível às especificidades do território. Essa mobilização conjunta entre MEC, redes locais e educadores é o que fortalece o caminho para garantir o direito à aprendizagem a cada estudante brasileiro”, diz.
Com apoio técnico das equipes do ministério, o estado reorganizou seu currículo e definiu um conjunto de expectativas de aprendizagem prioritárias para 2025. “O guia do MEC foi fundamental para orientar esse processo. A partir dele, conseguimos reconstruir as prioridades do currículo, de modo que sirva de base para toda a nossa atuação”, afirma Hemelly Areias, articuladora estadual da recomposição no Amazonas.
Essa reorganização está ancorada em um documento orientador que detalha estratégias pedagógicas adaptadas às diferentes realidades do estado. A proposta é que professores e gestores tenham material de apoio prático, que dialogue com os desafios concretos vividos nas escolas.
Para garantir que as ações cheguem às mais diversas regiões, o MEC tem atuado em articulação com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), fortalecendo a colaboração entre as redes estaduais e municipais. No Amazonas, cada município conta com profissionais locais responsáveis por acompanhar a implementação das ações de recomposição.
A secretária de Educação do Amazonas, professora Arlete Mendonça, destaca que essa parceria tem sido essencial: “Com uma extensão territorial singular e comunidades tão diversas, precisamos de estratégias coordenadas. O apoio do MEC tem sido decisivo para garantir que a educação de qualidade chegue a todos os cantos do estado”.
Entre os eixos definidos pelo Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, o estado tem avançado em avaliação, formação e materiais didáticos. Foram produzidos cadernos de avaliação diagnóstica e formativa alinhados ao novo currículo, além da organização de um acervo de materiais pedagógicos acessível aos professores.
A formação dos docentes é realizada de forma contínua, com oficinas presenciais e virtuais apoiadas pelo Centro de Mídias de Educação do Amazonas. “Estamos trabalhando com afinco para que as diretrizes do pacto se traduzam em ações práticas nas escolas. Essa é uma construção coletiva, e o protagonismo de cada educador é essencial”, afirma a secretária pedagógica Georgete Monteiro.
A tecnologia também tem desempenhado papel importante nesse processo. A plataforma digital Saber Mais reúne os principais documentos, materiais de apoio e relatos de práticas pedagógicas. Conteúdos em vídeo e transmissões ao vivo complementam a estratégia de comunicação com a comunidade escolar.
“A prioridade é garantir que cada estudante tenha acesso às oportunidades de aprendizagem, independentemente da sua localização. Com o apoio do MEC e uma equipe dedicada, estamos avançando em um trabalho robusto, com foco na equidade e na qualidade”, reforça Hemelly Areias.
Com acompanhamento técnico, diretrizes claras e diálogo constante entre os diferentes níveis de governo, o Amazonas segue adaptando suas ações à realidade do território, colocando em prática os princípios do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens.
Transmissões e palestras realizadas pela rede:
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)
Fonte: Ministério da Educação
NACIONAL
Fies 2026: consulta de vagas para 2° semestre está disponível
Por meio do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Ministério da Educação (MEC) disponibiliza 75,5 mil vagas em 1.274 instituições privadas de ensino superior, distribuídas entre 28.741 cursos e turnos. As inscrições ficam abertas até sexta-feira, 17 de julho, e os interessados em participar podem consultar as oportunidades no Portal Acesso Único ao Ensino Superior, filtrando por curso, instituição e local de oferta (estado e município).
As vagas ofertadas no primeiro semestre deste ano, e que ainda não ocupadas, foram somadas às novas vagas previstas para esta edição. Assim, as oportunidades foram ampliadas para que sejam ocupadas ao máximo, até o limite da oferta autorizada para o ano todo, que é de mais de 112 mil vagas.
Para se inscrever no processo seletivo, é necessário que o candidato tenha participado de ao menos uma das edições do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) desde 2010, tenha obtido uma média superior ou igual a 450 pontos e não tenha zerado a redação.
Confira a distribuição das vagas por unidade da Federação (UF):
|
|
|
|
UF |
Vagas |
|
Acre |
255 |
|
Alagoas |
1.311 |
|
Amapá |
393 |
|
Amazonas |
2.308 |
|
Bahia |
9.244 |
|
Ceará |
5.479 |
|
Distrito Federal |
1.221 |
|
Espírito Santo |
1.306 |
|
Goiás |
1.849 |
|
Maranhão |
3.076 |
|
Mato Grosso |
1.210 |
|
Mato Grosso do Sul |
958 |
|
Minas Gerais |
8.085 |
|
Pará |
3.740 |
|
Paraíba |
2.179 |
|
Paraná |
3.436 |
|
Pernambuco |
3.580 |
|
Piauí |
2.134 |
|
Rio de Janeiro |
4.254 |
|
Rio Grande do Norte |
1.159 |
|
Rio Grande do Sul |
2.531 |
|
Rondônia |
1.019 |
|
Roraima |
242 |
|
Santa Catarina |
1.587 |
|
São Paulo |
11.301 |
|
Sergipe |
1.007 |
|
Tocantins |
636 |
|
Total Geral |
75.500 |
Cronograma completo do Fies:
Inscrições: 14 a 17 de julho
Resultado: 30 de julho
Complementação das inscrições: 31 de julho a 4 de agosto
Lista de Espera: 7 a 24 de setembro
Fies Social – O processo seletivo do Fies inclui a reserva de 50% das vagas para estudantes com renda familiar por pessoa de até meio salário-mínimo e com inscrição ativa no Cadastro Único para programas sociais do governo federal (CadÚnico). Pré-selecionados que atendam às regras do Fies Social poderão financiar até 100% dos encargos educacionais, de modo a cobrir os valores das mensalidades.
Os estudantes pré-selecionados com renda familiar per capita de até meio salário-mínimo, inscritos nas vagas do Fies Social, estão dispensados da comprovação da renda familiar junto à Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CPSA), mas devem comparecer à comissão para validação das demais informações. Caso a CPSA identifique, entre as informações prestadas, discrepância referente à renda familiar declarada, poderá ser exigida a apresentação de documentação complementar para comprovação.
Os pré-selecionados para as vagas destinadas às pessoas com deficiência, tanto no Fies Social como no Fies, deverão comprovar a sua condição por meio de laudo médico, atestando a espécie e o grau da deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doenças (CID).
Fies – O Fundo de Financiamento Estudantil é um programa do MEC instituído pela Lei nº 10.260, de 12 de julho de 2001. Seu objetivo é conceder financiamento a estudantes de cursos de graduação em instituições de educação superior privadas que aderirem ao programa e possuírem avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu)
Fonte: Ministério da Educação
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