NACIONAL
Saiba como usar as notas do Enem
Realizado pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 teve mais de 4,8 milhões de inscritos, um aumento de mais de 38% em relação a 2022. Nesta edição, 72,6% dos mais de 1,9 milhão de estudantes concluintes do ensino médio da rede pública confirmaram a participação no exame que se tornou a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil.
As notas podem ser usadas para ingresso no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), no Programa Universidade para Todos (Prouni) e para obter o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). As provas objetivas do Enem e a redação serão aplicadas nos dias 9 e 16 de novembro, e as notas obtidas poderão ser usadas nessas seleções.
As inscrições para os três processos seletivos acontecem em períodos distintos, sendo um seguido do outro, nessa ordem cronológica: Sisu, Prouni e Fies. Depois disso, os cronogramas seguem simultaneamente, ou seja, o resultado final de uma seleção pode sair só depois do término do período das inscrições de outra. Por isso, quem se inscrever em todas as seleções do MEC terá mais chances de ingressar em um curso superior já no começo de 2026.
“O Enem me abriu muitas oportunidades. Atualmente, eu estou terminando o 5º ano de medicina em uma faculdade particular com bolsa de 100%. Essa é uma possibilidade muito legal para quem deseja ingressar no nível superior, seja de faculdade pública ou privada.”
Alessandro Campos, estudante de medicina pelo Prouni
O estudante de medicina Alessandro Sousa Campos, 30 anos, morador do Gama (DF), contou que conseguiu ser aprovado no Prouni com sua nota do Enem para o curso de alta concorrência. “O Enem me abriu muitas oportunidades. A minha primeira aprovação para Medicina foi em uma faculdade pública, mas como já fazia outra graduação também em uma universidade pública, não pude assumir a vaga. Posteriormente, eu acabei conseguindo passar no Prouni. Atualmente, eu estou terminando o 5º ano de medicina em uma faculdade particular com bolsa de 100%. Essa é uma possibilidade muito legal para quem deseja ingressar no nível superior, seja de faculdade pública ou privada, para quem tem planos de sair do estado onde mora, o Enem propicia tudo isso. Você tem a possibilidade de prestar provas para outros estados e cidades, sem precisar sair da cidade onde você mora atualmente”, falou.
Saiba como usar as notas do Enem nos processos seletivos do MEC:
Sisu – Os participantes do Enem podem se inscrever para concorrer a vagas em instituições públicas de educação superior pelo Sisu. Para participar da seleção, o candidato não pode ter zerado a redação. Também é preciso ter o ensino médio completo, ou seja, treineiros não podem se inscrever no Sisu.
A seleção é feita com base na média das notas obtidas no exame, respeitando o limite de vagas disponíveis para cada curso e modalidade de concorrência, e leva em conta os perfis social e econômico dos candidatos conforme a Lei de Cotas (Lei nº 12.711/2012).
A maioria das instituições participantes são universidades e institutos federais. Na última edição, foram ofertadas 261.779 vagas para 6.863 cursos de graduação em 124 instituições de todas as regiões do país.
Prouni – Para se inscrever nos processos seletivos do Prouni, o estudante poderá utilizar as notas do Enem das duas últimas edições do exame. Por exemplo, para efetuar a inscrição no Prouni 2026, é precis ter feito o Enem de 2024 ou 2025. O MEC realiza dois processos seletivos do programa a cada ano. Em todos os processos seletivos, o candidato pode optar por concorrer às bolsas destinadas à ampla concorrência ou às cotas para pessoas com deficiência e autodeclaradas indígenas, pardas ou pretas.
O Prouni oferece bolsas de estudo integrais (100% gratuitas) e parciais (50% do valor da mensalidade do curso) para graduação em instituições privadas. O público-alvo do programa é o estudante brasileiro sem diploma de nível superior. Para concorrer à bolsa integral, é preciso ter renda familiar bruta mensal de até um salário mínimo e meio por pessoa. Para a bolsa parcial, a renda familiar bruta mensal deve ser de até três salários mínimos por pessoa.
Os candidatos também precisam atender a outras condições, como ter feito o ensino médio em escola pública ou ter sido bolsista em escola particular, entre outras. Além dos critérios socioeconômicos e de ter feito o Enem nos últimos dois anos, é preciso obter nota média superior a 450 pontos nas cinco provas do Enem e ter tirado acima de zero na redação.
Em 2025, o Prouni completou 20 anos, com mais de 3,6 milhões de estudantes beneficiados desde 2005, sendo 2,67 milhões com bolsas integrais. A maioria dos beneficiados é de mulheres (57%) e negros (55%). Atualmente, 632.503 estudantes contam com bolsas do Prouni para cursar a educação superior, matriculados em 1.851 instituições privadas de ensino.
Fies – As notas do Enem também podem ser usadas para concorrer a vagas ofertadas para o ensino superior pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), que possibilita a estudantes de baixa renda cursar faculdades particulares por meio de financiamento, que começa a ser cobrado após a conclusão do curso. Desde 2024, o Fies reserva vagas para candidatos autodeclarados pretos, pardos, indígenas e quilombolas, assim como para pessoas com deficiência (PCDs).
Para participar, é preciso ter renda familiar mensal bruta por pessoa de até três salários mínimos. A nova modalidade do programa, o Fies Social, reserva metade das vagas do Fies para estudantes com renda familiar por pessoa de até meio salário mínimo e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), em situação ativ. Com o Fies Social, é possível financiar até 100% do valor dos cursos, até o limite dos valores exigidos por tipo de curso. Para participar, o estudante precisa ter feito o Enem, qualquer edição desde 2010, obter nota média superior a 450 pontos e não zerar a redação.
Foram ofertadas mais de 112 mil vagas, em dois processos seletivos do Fies em 2025. O primeiro, para cursos com início das aulas no primeiro semestre, e o segundo, para aulas que tiveram início no segundo semestre.
Outras seleções – Os resultados individuais do Enem também podem ser utilizados como critério único ou complementar de processos seletivos próprios realizados por cada instituição de ensino superior, seja pública ou privada.
Além disso, as notas podem ser aproveitadas em processos seletivos de instituições portuguesas que possuem convênio com o Inep para aceitar as notas do exame. Os acordos garantem acesso facilitado às notas dos estudantes brasileiros interessados em cursar a educação superior em Portugal.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do Inep e da Sesu
Fonte: Ministério da Educação
NACIONAL
Mais de 90% dos municípios respondem ao MEC sobre Primeira Infância
O Ministério da Educação (MEC), por meio da Subsecretaria da Política Nacional Integrada da Primeira Infância (SNPPI), em parceria com a Rede Nacional Primeira Infância, concluiu o Levantamento Nacional de Planos pela Primeira Infância com adesão de 90% dos municípios brasileiros. Realizada entre março e maio de 2026, a iniciativa mapeou a situação dos planos municipais, estaduais e distrital voltados às crianças de zero a seis anos em todo o país.
Ao todo, 4.990 municípios finalizaram integralmente o preenchimento do levantamento, o equivalente a 89,59% das cidades brasileiras. Outros 234 municípios permaneceram com cadastro em andamento e apenas 346 não iniciaram o preenchimento. Além da participação municipal, 19 estados e o Distrito Federal também responderam ao levantamento.
O levantamento teve como objetivo compreender o panorama atual das políticas públicas para a Primeira Infância no país, identificar desafios, subsidiar ações de apoio técnico, fortalecer a governança interfederativa e aprimorar as estratégias voltadas à garantia dos direitos das crianças brasileiras.
A inciativa nacional ocorreu de forma articulada e intersetorial, com envio de ofícios institucionais, disparos de e-mails, articulação via WhatsApp, divulgação em seminários estaduais e distribuição de materiais informativos. O prazo oficial de coleta encerrou-se em 15 de maio, com prorrogação excepcional até 18 de maio para regularização de acessos ao sistema e complementação de informações.
Os dados também devem contribuir para compreender os avanços da agenda desde a consolidação do Marco Legal da Primeira Infância e orientar novas ações para ampliar a efetivação dos direitos das crianças brasileiras, especialmente no enfrentamento das desigualdades e na construção de políticas mais integradas, intersetoriais e efetivas.
O levantamento foi coordenado pela SNPPI/MEC com apoio de parceiros estratégicos da agenda da Primeira Infância, entre eles a Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil, o Conselho Nacional do Ministério Público, a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, o Instituto Articule e a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, além de redes estaduais, organizações da sociedade civil e gestores públicos.
Resultados – Entre os estados com 100% de preenchimento concluído estão Acre, Alagoas, Ceará e Roraima. Já os maiores índices de finalização foram registrados em São Paulo (98,76%), Mato Grosso do Sul (98,73%), Pará (96,53%), Santa Catarina (96,27%), Sergipe (96%), Rio Grande do Norte (95,81%), Pernambuco (95,14%) e Minas Gerais (93,20%).
Em números absolutos, Minas Gerais liderou a participação, com 795 municípios finalizados, seguido por São Paulo (637), Rio Grande do Sul (425), Paraná (356) e Bahia (329).
Os formulários aplicados reuniram informações sobre existência e vigência dos Planos pela Primeira Infância, aprovação em instrumentos normativos, funcionamento de comitês intersetoriais, mecanismos de financiamento, participação social e necessidades de apoio técnico para implementação das políticas públicas. Também foram levantadas informações sobre governança, articulação entre áreas e estratégias de implementação territorial.
Segundo a SNPPI/MEC, os resultados demonstram o fortalecimento da agenda da Primeira Infância no Brasil e o crescente comprometimento dos entes federados com a institucionalização de políticas públicas voltadas às crianças. A Subsecretaria pretende, agora, organizar um grupo de trabalho para aprofundar a análise quantitativa e qualitativa das informações coletadas.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria Executiva (SE)
Fonte: Ministério da Educação
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