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MEC apoia alfabetização e inovação no ensino médio do Amapá

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O Ministério da Educação (MEC) esteve em Macapá para uma série de agendas com foco no fortalecimento da alfabetização infantil e da educação híbrida no ensino médio, nos dias 26 e 27 de junho. As atividades foram realizadas em parceria com o governo do Amapá e incluíram a inauguração de três Núcleos de Inovação da Rede de Inovação para a Educação Híbrida (RIEH), o balanço das ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e visitas técnicas a escolas estaduais em diferentes contextos sociais e geográficos.  

Na quarta-feira, 26 de junho, o destaque foi a inauguração dos núcleos de inovação, estruturados com estúdios multimídia que vão apoiar a formação de professores e a produção de conteúdos pedagógicos. O investimento federal foi de R$ 1,8 milhão, com contrapartida estadual de R$ 240 mil. Para a coordenadora-geral de Ensino Médio do MEC, Valdirene Alves, os núcleos representam “pontes entre inovação e equidade”, com potencial para impactar positivamente estudantes de áreas urbanas e de escolas quilombolas e ribeirinhas.  

No mesmo dia, o Museu Sacaca recebeu o evento de balanço do CNCA, reunindo gestores municipais e educadores de todo o estado. A secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, reforçou a prioridade da alfabetização na política educacional: “Estarmos todos aqui reunidos mostra que reconhecemos o direito de cada criança do Amapá de estar alfabetizada ao final do 2º ano.”  

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O programa estadual Criança Alfabetizada – Escrevendo um Novo Tempo, alinhado ao CNCA, já alcança 100% dos municípios amapaenses, com 36 articuladores, 568 Cantinhos da Leitura e mais de 3 mil professores em formação.  

A agenda do dia 26 também contou com a palestra “Educação Híbrida: trajetórias e perspectivas no estado do Amapá”, que apresentou ações da Política Nacional de Ensino Médio (PNAEM) e estratégias de formação docente. Na ocasião, o gerente da Secretaria de Estado da Educação do Governo do Amapá (SEED/AP), Alan Jesse, apontou caminhos para a aplicação da Educação Híbrida nas diferentes realidades escolares do estado.  

Visitas – A comitiva do MEC também visitou a Escola Estadual Antônio Figueiredo da Silva, na comunidade ribeirinha de Torrão do Matapi. Já no dia 27, a agenda seguiu com visita técnica e pedagógica à Escola Araçary Corrêa Alves, na área urbana de Macapá. A escuta dos professores e o diálogo sobre os desafios da implementação do novo Ensino Médio foram centrais nas duas visitas. A coordenadora-geral de Ensino Médio do MEC, Valdirene Alves, destacou que “a visita e escuta aos professores é para demonstrar que o governo federal tem em seu olhar a importância da aproximação entre pares, além de estar envolto para tirar dúvidas ou orientar a Política Nacional de Ensino Médio nas escolas mais vulneráveis”.  

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As ações se encerraram na Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), com a palestra “A Política Nacional de Ensino Médio”, que abordou desde a Portaria MEC nº 399/2023 até os programas em curso, como a especialização em Gestão da Escola Pública de Ensino Médio (Gepem), os Cadernos de Itinerários Formativos e a formação de professores via plataforma Avamec. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)  

Fonte: Ministério da Educação

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MEC promove aulão do Enem para 2 mil estudantes em MG

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E studantes em reta final de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 participaram, nesta quinta-feira, 1º de outubro, de um aulão promovido pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com a Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEE-MG). A atividade reuniu 2 mil estudantes em Belo Horizonte, capital do estado mineiro, e contou com a participação do ministro da Educação, Leonardo Barchini.

Realizado na Associação dos Servidores da UFMG, no Campus Pampulha, o aulão faz parte da preparação para o Enem e reuniu estudantes em uma programação com aulas, revisão de conteúdos e orientações para a reta final antes das provas.  

No aulão, os participantes receberam orientações para manter o ritmo de preparação até os dias de aplicação do exame e para organizar a rotina para os dois dias de prova. Também foram apresentadas informações sobre a edição de 2026 e recomendações para os últimos dias antes do Enem, como revisar os conteúdos, preparar a organização da rotina e praticar com questões. 

Barchini destacou a importância de ampliar as oportunidades de preparação para o exame, especialmente para estudantes que historicamente enfrentam mais barreiras de acesso ao ensino superior. “A educação popular é necessária para que todos vocês tenham as mesmas oportunidades. Jovens negros, jovens periféricos, todos podem entrar na universidade. E todos merecem uma preparação adequada. Eu tenho certeza que os pais de vocês estão olhando para vocês com muita esperança, porque sabem que vocês podem transformar a vida de vocês nesses dois finais de semana, nesses dois dias de prova”, afirmou. 

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O Enem 2026 tem mais de 5 milhões de inscritos, o maior número de candidatos desde 2022. Para estudantes que concluíram o ensino médio na rede pública e ainda não confirmaram a participação, o prazo segue aberto até 18 de outubro. 

Enem – O Exame Nacional do Ensino Médio é o principal mecanismo de acesso à educação superior no Brasil. Suas notas são utilizadas para seleção de estudantes por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que possibilita o ingresso em instituições públicas de educação superior (universidades federais, estaduais e institutos federais), e do Programa Universidade para Todos (Prouni), que concede bolsas parciais ou integrais em instituições privadas. Além disso, o Enem serve como requisito para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e convênios com instituições de educação superior de Portugal, incluindo algumas das principais instituições do país, como a Universidade de Lisboa (ULisboa), a Universidade do Porto (U.Porto) e a Universidade de Coimbra (UC).     

Além de revisões presenciais, um ecossistema gratuito de soluções digitais de apoio diário aos estudos é disponibilizado. Por meio do aplicativo MEC Enem, os estudantes têm acesso a simulados interativos, banco de exercícios, videoaulas e orientações exclusivas para a prova de redação. A preparação pode ser reforçada também pela plataforma MEC Idiomas, que oferece cursos gratuitos de inglês e espanhol em diferentes níveis de proficiência, e pelo MEC Livros, biblioteca digital com obras pedagógicas de referência. Na página Guia do Enem, os estudantes encontram dicas, vídeos e respostas às dúvidas frequentes.     

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Outra novidade desta edição é a ampliação dos locais de aplicação. Foram disponibilizados 10 mil novos locais de prova, com o objetivo de reduzir a necessidade de deslocamento dos participantes para outros municípios. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB), da Secretaria de Educação Superior (Sesu) 

Fonte: Ministério da Educação

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