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Sinop alcança 73 pontos e supera meta do Índice da Criança Alfabetizada aguardada para 2027

A Prefeitura de Sinop, por meio da Secretaria de Educação, alcançou um importante resultado na avaliação do Índice da Criança Alfabetizada (ICA) de 2025. No dado recém-divulgado, o município registrou 73 pontos, superando a meta prevista para 2027 que era de 71 pontos. O resultado da avaliação evidencia o avanço da rede municipal de educação na garantia da alfabetização na idade certa.

O desempenho positivo é um salto de desenvolvimento e qualidade. No ano de 2024 o município registrou uma nota de 54,33 e um ano depois, com investimentos importantes realizados no setor, o resultado ultrapassou a qualidade aguardada para 2027 e se aproximou do que está aguardado para 2028 que é de 74 pontos. A secretária de Educação, Salete Rodrigues, explica que o resultado está associado às avaliações do programa Avalia MT. 

“Esses resultados estão diretamente relacionados aos resultados das avaliações do programa Avalia MT, que apontaram evolução significativa na aprendizagem dos estudantes, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Nós temos investido em reformas escolares, construção de novas unidades escolares, melhor qualidade do kit escolar que são uniformes e materiais escolares e na contratação de professores capacitados, o que tem trazido uma carga maior de qualidade para nossa rede”, disse ela.

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Entre os destaques, os alunos do 5º ano apresentaram crescimento em Matemática, com aumento de 5 pontos na proficiência média em relação ao ano anterior, enquanto Língua Portuguesa manteve estabilidade. Diversas unidades escolares superaram a média da rede, como as Emebs Silvana, Taciana Balth Jordão e Simão Flach. Em algumas turmas, as notas padronizadas ultrapassaram 7,0, configurando exemplos de boas práticas pedagógicas.

Já no 2º ano do Ensino Fundamental, etapa diretamente relacionada ao ICA, os avanços foram ainda mais expressivos. Em Língua Portuguesa, a proficiência média saltou de 602 pontos em 2024 para 635 em 2025. Em Matemática, também houve crescimento, passando de 521 para 527 pontos. Escolas como Emeb Aleixo Schenatto, Basiliano do Carmo de Jesus, Taciana Balth Jordão e Jurandir Liberino de Mesquita se destacaram com desempenhos acima da média e notas superiores a 7,0.

De acordo com a Secretaria de Educação, os resultados refletem o fortalecimento de estratégias pedagógicas adotadas na rede, como a formação continuada de professores, o acompanhamento sistemático das turmas, o monitoramento dos indicadores de aprendizagem e o intercâmbio de boas práticas entre as unidades escolares.

O Índice da Criança Alfabetizada (ICA) é um indicador que mede se os estudantes atingiram o nível adequado de alfabetização ao final do 2º ano do Ensino Fundamental. O parâmetro considera como alfabetizados os alunos que alcançam, no mínimo, 743 pontos na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), conforme critérios estabelecidos pelo Inep, com base na Pesquisa Alfabetiza Brasil.

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A coordenadora do Ensino Fundamental da rede municipal, Patrícia Proscêncio, doutora e mestre em Educação, destaca que o resultado reforça o compromisso do município com a qualidade do ensino. Segundo ela, os dados serão fundamentais para o planejamento das próximas ações.

“A partir desses resultados, conseguimos identificar avanços, corrigir desigualdades e fortalecer práticas que estão dando certo. Nosso objetivo é garantir que todas as crianças tenham acesso a uma alfabetização de qualidade, no tempo adequado”, pontuou.

Com o desempenho acima da meta no ICA e os avanços registrados nas avaliações educacionais, Sinop reafirma o compromisso com uma educação pública de qualidade, promovendo oportunidades equitativas de aprendizagem para todos os alunos da rede municipal.

Fonte: Assessoria de Comunicação
Autor: Roneir Corrêa, colaborou Ana Rodrigues

Fonte: Prefeitura de Sinop – MT

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Prefeitura de Sinop lança livro infantil sobre a importância do turismo

A Prefeitura de Sinop, por meio da Secretaria de Cultura, Esporte e Turismo, realizou o lançamento do livro infantil “As três capivarinhas: o que é o Turismo?”, nesta quarta-feira (11), durante a programação do VIII Simpósio da Amazônia Meridional em Ciências Ambientais (SIMAMCA). Estudantes de duas escolas municipais – EMEB José Reinaldo de Oliveira e EMEB Simão Flach – participaram do lançamento.

A obra foi desenvolvida com o objetivo de sensibilizar e orientar as crianças, de forma lúdica e interativa, sobre a importância do turismo. Outras temáticas também são abordadas, como a preservação ambiental e o desenvolvimento econômico.

Leidiane Viegas, diretora de Turismo, explica que a proposta é mostrar às crianças que o turismo está presente no cotidiano da comunidade e gera benefícios. “Queremos mostrar aos munícipes que é possível desenvolver o turismo da maneira correta, preservando o meio ambiente e cuidando da nossa cidade. O turismo gera empregos diretos e indiretos, aquece a economia local e envolve muitas pessoas: o pai que trabalha como motorista de aplicativo, o taxista, a mãe que trabalha no hotel, a avó que produz artesanato; todos estão conectados ao turismo e contribuem para o desenvolvimento da cidade”, destacou.

Nesse primeiro momento, o material está sendo distribuído para crianças de até 12 anos durante eventos que possuam relação com turismo, educação e preservação ambiental. “As pessoas que realizam eventos com essa conexão podem entrar em contato com a Diretoria de Turismo. Fazemos questão de participar para mostrar tudo aquilo que o turismo tem a oferecer de forma correta, segura e sempre preservando o meio ambiente”, acrescentou Leidiane.

O lançamento integrou a programação do VIII SIMAMCA por abordar temas que dialogam diretamente com a sustentabilidade e a valorização dos recursos naturais. O livro infantil já havia sido apresentado anteriormente durante a Feira Internacional do Turismo do Pantanal (FIT Pantanal), em Cuiabá-MT, e agora passa a ser distribuído em eventos voltados ao público infantil.

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Uma história que ensina e encanta

O livro foi escrito pelo jornalista Leandro Lima, que transformou conceitos técnicos do turismo em uma narrativa acessível ao público infantil. “Recebemos a missão de falar sobre turismo local, pontos turísticos, economia e tudo o que envolve esse setor. A partir dessas ideias, criamos uma história lúdica para que as crianças possam aprender o que é o turismo e compreender toda a estrutura que existe por trás dele. Temos as personagens Ana, Márcia e Cláudia, que são as três capivarinhas, além da Arara-canindé Duda, mascote do município, ajudando a contar essa história”, explicou o autor.

Com um total de 20 páginas, o livro apresenta ilustrações atrativas que valorizam a fauna e a flora. É possível reconhecer facilmente cenários de Sinop, a exemplo do Parque Natural Municipal Florestal de Sinop e do Parque Jardim Botânico. Além da história, a obra conta com atividades interativas e espaço para colorir.

Aprendizado além da sala de aula

A estudante Lorena Gonçalves, do 4º ano, contou que a experiência complementou os conteúdos trabalhados em sala de aula. “A gente aprendeu sobre os animais, na aula de Ciências, e gostei muito da palestra. Com o livro, vou aprender mais sobre o turismo. É para a gente saber o que é o turismo e aproveitar mais”, comentou.

Já a aluna Emanuelly Omissolo destacou a identificação com os personagens apresentados no material. “A gente estava estudando sobre cadeias alimentares e, hoje, vieram aqui com os personagens. Eu gostei mais da Arara Duda. Na escola, a gente tem uma mascote que é uma capivara e vimos ela aqui no livro”, relatou.

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Conexão entre conhecimento e experiência

Para a professora Cíntia Lopes, a participação dos alunos em eventos como o SIMAMCA amplia o aprendizado e fortalece a conexão entre teoria e prática. “Sair do ambiente escolar agrega conhecimento às crianças e promove um intercâmbio entre aquilo que trabalhamos em sala de aula e o que elas vivenciam fora dela. Coincidentemente, estamos estudando conteúdos relacionados à natureza e às relações entre os seres vivos. O livro, as histórias e as experiências que elas tiveram aqui ampliam essa visão de mundo, especialmente sobre preservação ambiental e turismo. Essas crianças são o nosso futuro e é muito importante que tenham acesso a esse conhecimento”, afirmou.

A professora também ressaltou o entusiasmo dos estudantes com a visita técnica e a oportunidade de conhecer de perto temas ligados ao meio ambiente. “Eles ficam extremamente empolgados quando saem para uma visita técnica. Fico muito feliz que a Prefeitura, junto com as universidades, traga esse conhecimento para as crianças e agregue valor”, acrescentou.

Por fim, Cíntia revelou que essa vivência dos estudantes renderá outras atividades nos próximos dias letivos. “Já estou pensando aqui em uma atividade extra para que as crianças façam dentro da sala de aula, contemplando todo esse conhecimento que adquiriram aqui”, concluiu.

Fonte: Assessoria de Comunicação
Autor: Weslley Mtchaell

Fonte: Prefeitura de Sinop – MT

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