O Ministério da Educação (MEC) realizou, nos dias 15 e 16 de abril, em Brasília (DF), o Encontro Nacional da Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica, reunindo representantes das redes estaduais e municipais de ensino, universidades parceiras e cursistas da formação. A iniciativa teve como objetivo socializar resultados, consolidar aprendizados e fortalecer a implementação da educação digital e midiática nos currículos escolares, em consonância com as diretrizes do Conselho Nacional de Educação (CNE). 

O evento contou com a participação de equipes técnicas das redes de ensino, coordenadores da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) e estudantes da especialização. Esta foi a segunda vez que o curso realizou atividades presenciais. Em 2025, foram promovidos encontros regionais, mas, desta vez, a iniciativa reuniu representantes de todas as regiões do país para a consolidação de ações formativas. 

Para a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, o encontro reforça que a conectividade nas escolas, além da infraestrutura adequada, precisa estar acompanhada de formação docente, para que as tecnologias contribuam efetivamente para a aprendizagem. “O acesso à internet para fins pedagógicos não é só sobre wi-fi. As escolas também precisam de professores formados em educação digital e de equipamentos adequados para potencializar esse processo de aprendizagem. A gente vê muitas possibilidades de usar a internet e as redes sociais para coisas boas, e o MEC segue apoiando estados e municípios nessa caminhada”, destacou. 

Programação – Durante a programação do primeiro dia de evento (15), os participantes acompanharam a apresentação de um panorama da assessoria técnica oferecida às redes de ensino e participaram do painel “Educação Digital e Midiática: onde estamos e próximos passos”, que discutiu avanços e desafios para a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem. 

O encontro também contou com a mesa “Inteligência Artificial na Educação: diretrizes e práticas para uso responsável”, que apresentou um documento orientador sobre o uso de IA na educação básica, elaborado para apoiar redes de ensino e professores na adoção responsável dessas ferramentas no ambiente educacional. 

A programação incluiu, ainda, um painel com organizações parceiras – Palavra Aberta, Instituto Alana, Fundação Telefônica Vivo e SaferNet Brasil – que compartilharam iniciativas voltadas ao fortalecimento da educação digital e midiática nas redes públicas. Também foi realizada uma oficina em parceria com a Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom) para apresentar possibilidades de utilização dos cursos da plataforma Mais Professores na formação docente continuada. 

O encontro promoveu momentos dedicados à troca de experiências de implementação de educação digital e midiática exitosas entre as redes de ensino. Gestores e educadores apresentaram boas práticas desenvolvidas nos territórios e participaram de oficinas voltadas à formação docente e ao currículo. 

Política – A educação digital e midiática ganhou reforços com a abertura do ciclo de 2026 da Política de Inovação Educação Conectada, integrada à Enec. A política apoia estados e municípios na ampliação da conectividade nas escolas e no uso pedagógico das tecnologias, com ações que incluem formação de professores, acesso a recursos educacionais digitais e investimentos em infraestrutura tecnológica.  

Nesse contexto, o MEC abriu período para que redes de ensino indiquem escolas públicas aptas a participar de novos ciclos da política, ampliando o alcance das ações voltadas à conectividade e ao uso educacional da internet na educação básica. A iniciativa busca fortalecer o acesso a tecnologias digitais e apoiar as redes na integração desses recursos às práticas pedagógicas. 

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Escolas Conectadas – A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas promove a conectividade com qualidade e intencionalidade, entendendo a infraestrutura como base para o desenvolvimento da educação digital e midiática. A partir de uma atuação integrada, a Enec busca transformar as escolas públicas, garantindo não apenas o acesso, mas o uso pedagógico seguro e qualificado das tecnologias. 

Coordenada pelo MEC, em colaboração com outros órgãos do governo federal e das redes de ensino, a iniciativa prevê R$ 8,8 bilhões de aportes, sendo R$ 6,5 bilhões provenientes do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), dos quais R$ 2,6 bilhões já foram executados. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB) 

Fonte: Ministério da Educação