CUIABÁ
Pixote 2025: Muito além da vitória, a história de superação e vínculos que ecoam em Cuiabá
Quando as últimas sequências de jogadas do Campeonato Pixote 2025 ecoaram pelas paredes do Ginásio Verdinho, na última sexta-feira (12), ficou evidente que o que permanecerá registrado na memória de quem viveu a competição vai muito além dos troféus erguidos. São as histórias humanas que brotaram de cada quadra, de cada treino, dos olhares atentos dos pais nas arquibancadas e dos sorrisos espontâneos dos jovens atletas a cada ponto conquistado. Em seu terceiro ano desde a retomada, o tradicional campeonato, que reúne jovens de Cuiabá em modalidades coletivas como futsal, basquete e, especialmente, o voleibol, reafirma um valor essencial: o Pixote não forma apenas atletas, mas contribui de maneira decisiva para a construção do caráter, da disciplina e da cidadania de seus participantes.
Uma tradição que ressurge e contagia
Promovido pela Prefeitura Municipal de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (Smecel), o Campeonato Pixote 2025 voltou com força total após dois anos de interrupção, reunindo mais de mil atletas inscritos e mobilizando escolas, clubes, famílias e comunidades em diversas partes da capital.
“O Pixote cumpre sua missão de manter os atletas motivados e treinando até o fim do ano, mesmo após a principal temporada de competições”, refletiu o secretário municipal de Esporte e Lazer, Jefferson Neves, apontando que a retomada mostrou o quanto a comunidade queria a volta dessa tradição esportiva tão importante. Ele destacou ainda o compromisso em ampliar o calendário e fortalecer ainda mais as competições para 2026, com mais oportunidades para os jovens. “Treinem bastante, pois a temporada 2026 será ainda melhor”, disse, deixando um recado inspirador aos participantes.
Voleibol: ritmo, paixão e lições para a vida
No centro das atenções na reta final esteve o voleibol, que após jornadas intensas nas fases classificatórias, chegou às finais carregado de emoção nas categorias Mirim, Infantil e Juvenil. Mais do que resultados, o que se percebe é um crescimento coletivo, de atletas que aprendem a competir com respeito, a lidar com desafios e a cultivar relações de amizade dentro e fora da quadra.
Para Bruno Henrique, técnico em Educação Física da Smecel e coordenador do voleibol no Pixote, o esporte é uma potente escola de vida. “Independente de ser coletivo ou individual, o esporte mostra que você tem que superar as dificuldades, levando isso para a vida. Não é somente dentro da quadra. Se você tiver uma dificuldade pessoal ou financeira, o esporte te dá essa lição: você tem que superar todos os desafios. Trabalhamos muito com a resiliência, pois enquanto não acabar o jogo, a gente não desiste, e isso vale também para a vida”.
Essa crença na formação humana por meio do esporte reverberou em cada treino e partida, mostrando que a quadra é palco, sim, de competição, mas, acima de tudo, de aprendizado contínuo.
Histórias que inspiram: o olhar de quem vive o Pixote
Aparecida Maria Moreira, a Cidinha, técnica em Educação Física e auxiliar na coordenação do voleibol, complementa a visão ao destacar o impacto profundo da competição na vida dos jovens. Para ela, o Pixote:
• Afasta os jovens das telas, promovendo interação social e combate ao sedentarismo, tão comuns na era digital;
• Desenvolve coordenação motora, autonomia e raciocínio, essenciais não apenas para a prática esportiva, mas para a vida adulta;
• Constrói autoestima, confiança e disciplina, ingredientes fundamentais para o crescimento pessoal.
Cidinha também ressaltou a emoção de ver pais e familiares dedicando tempo para torcer, mesmo em dias úteis, celebrando cada ponto conquistado pelos filhos com orgulho. “Quando o atleta ama o esporte, ele vem, seja segunda, domingo ou feriado”, afirmou, lembrando que a presença das famílias tem sido um diferencial especial neste Pixote.
Troféus? Sim, mas não só isso
Enquanto o futsal já havia definido seus campeões nas categorias de base e o voleibol mobilizava corações rumo às finais, o que se observava era que o verdadeiro legado do Pixote está nas experiências compartilhadas:
• Na disciplina que surge do esforço diário;
• Na convivência respeitosa com adversários e colegas;
• No aprendizado de vencer e de lidar com a derrota com dignidade;
Na esperança de que cada jovem, ao final da competição, carregue consigo mais do que um troféu, leve uma lição para a vida.
O Campeonato Pixote 2025 reafirma aquilo que profissionais do esporte, atletas, pais e comunidade já sabem: o esporte é uma ferramenta de transformação social e humana. E aqui, em Cuiabá, esse potencial foi vivido, celebrado e sentido em cada ponto disputado, em cada sorriso de um jovem atleta e no aplauso encorajador de quem está ao seu lado.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
CUIABÁ
Estudantes indígenas conhecem história de Cuiabá em visita ao Complexo Biocultural do Porto
Quarenta e dois estudantes da Escola Indígena Umutina, de Barra do Bugres, visitaram nesta sexta-feira (29) o Complexo Biocultural do Porto, em Cuiabá, conhecendo o Museu do Rio Cuiabá, o Aquário Municipal e a Orla do Porto. A atividade integrou uma programação educativa voltada à valorização do patrimônio cultural mato-grossense e ao fortalecimento da identidade dos povos originários.
Com idades entre 11 e 17 anos, os alunos participaram da visita acompanhados pelas professoras Eliane Boroponepa Monzilar, da Aldeia Boropó, e Ana Lúcia Calomezoré, da Aldeia Balotipone. O objetivo pedagógico foi conscientizar os estudantes sobre a importância da preservação do patrimônio cultural do Estado e promover reflexões sobre a história e as culturas indígenas.
A visita foi viabilizada pelo projeto Caminhos da Cultura, iniciativa criada em 2019 pelo artista plástico e produtor cultural Vicente Paulo. O projeto tem como proposta ampliar o acesso de estudantes da rede pública, além de comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas, a museus, galerias e outros espaços de formação cultural. Desde sua criação, a iniciativa já aproximou mais de 11 mil alunos de equipamentos culturais em Mato Grosso.
“O projeto nasceu para proporcionar esse acesso aos estudantes da rede pública e também às comunidades tradicionais. Hoje estamos contemplando os Umutina, vindos de diferentes comunidades dessa grande nação indígena”, explicou Vicente Paulo.
No Complexo Biocultural do Porto, os estudantes participaram de um roteiro guiado que apresentou aspectos históricos de Cuiabá por meio do acervo do Museu do Rio e das atrações do Aquário Municipal. A coordenadora pedagógica do Museu do Rio, Luana da Cruz Borema, explicou que o complexo está implantando um novo formato de recepção aos visitantes, com uma apresentação guiada que contextualiza a história da cidade antes da visita aos espaços expositivos.
Segundo ela, a proposta busca tornar a experiência mais educativa e aproximar os visitantes do patrimônio histórico e cultural de Cuiabá.
Para a professora Eliane Boroponepa Monzilar, a atividade representa uma oportunidade de intercâmbio de conhecimentos e de ampliação do repertório cultural dos estudantes.
“Esse projeto proporciona às crianças e aos jovens indígenas a oportunidade de conhecer outros saberes. Muitos deles nunca haviam visitado um museu. É uma troca importante entre o conhecimento do nosso povo e outros conhecimentos culturais, permitindo que compreendam melhor esses espaços e sua importância”, afirmou.
A fala da educadora reforça uma realidade observada em outras ações do Caminhos da Cultura. Em atividades recentes promovidas pelo projeto, estudantes da zona rural e de comunidades tradicionais também tiveram contato pela primeira vez com museus e espaços históricos da capital, vivenciando experiências que ampliam o aprendizado para além da sala de aula.
A turismóloga Silvana Maria de Morais Abdala destacou o interesse demonstrado pelo grupo durante toda a visita. Segundo ela, as fotografias históricas e a maquete expostas no museu despertaram grande curiosidade entre as crianças e os adolescentes.
“Foi gratificante perceber o interesse deles em conhecer a história de Cuiabá e compreender melhor o espaço. As crianças, principalmente, demonstraram muita atenção e curiosidade durante toda a visita”, relatou a servidora, que atua há 18 anos na área do turismo.
Além do Complexo Biocultural do Porto, o roteiro dos estudantes incluiu visitas ao Museu da Imagem e do Som de Cuiabá (MISC), à Galeria Lava Pés e ao Museu de História Natural de Mato Grosso, consolidando um dia de atividades voltadas ao conhecimento, à cultura e à formação cidadã.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
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