CUIABÁ

Michelly Alencar cobra providências na educação de Cuiabá durante reunião da comissão

08/05/2025
Michelly Alencar cobra providências na educação de Cuiabá durante reunião da comissão

Débora Inácio – assessoria vereadora Michelly Alencar&nbsp

Durante a reunião ordinária da Comissão de Educação da Câmara Municipal, realizada nesta quarta-feira (7), a vereadora Michelly Alencar (União), vice-presidente da comissão, cobrou providências do secretário municipal de Educação, Amauri Monge Fernandes, quanto a diversas demandas da rede pública de ensino em Cuiabá.
Um dos principais pontos abordados pela parlamentar foi a ausência de entrega dos uniformes escolares em várias unidades da rede municipal, mesmo com o ano letivo já em andamento.
“Ontem visitei uma escola, hoje estive em mais duas, e em todas as diretoras relataram que ainda não receberam os uniformes escolares deste ano. A gestão anterior costumava entregar no segundo semestre, mas nosso objetivo era mudar isso e garantir os uniformes já no início do ano letivo”, afirmou Michelly.
O secretário Amauri explicou que, no início do ano, a gestão teve que tomar medidas emergenciais, pois não havia nenhum processo licitatório em andamento. Segundo ele, o fornecedor entregou 41% da quantidade estipulada em contrato e o restante deve ser entregue até o final desta semana.
“Acredito que até a segunda quinzena de maio conseguiremos resolver o problema dos uniformes de maneira definitiva”, disse Amauri, que também anunciou que, para 2026, a aquisição será feita já em outubro de 2025, com o objetivo de garantir a distribuição antes do início do próximo ano letivo.
Michelly também apontou precariedades nas creches Santa Inês e Sebastião Tolomeu, assim como em outras e cobrou medidas emergenciais. Amauri respondeu que a Creche Santa Inês, no bairro Poção, enfrenta problemas na ligação de energia no prédio alugado provisoriamente.
“A equipe da Energisa esteve no local e hoje os técnicos já estão atuando. Acredito que amanhã o atendimento às crianças será retomado. São mais de 15 dias sem atendimento, e isso não pode mais acontecer”, pontuou o secretário.
A vereadora solicitou informações sobre os investimentos na infraestrutura das escolas e mais transparência sobre os métodos e valores que serão utilizados para melhorias.
“O senhor já nos adiantou aqui na reunião que em junho haverá ações de investimento na estrutura física das escolas. Mas como isso será feito? Por meio de licitação? Ata? Precisamos entender como a Secretaria e a Prefeitura pretendem realizar esses investimentos”, questionou Michelly.
Sobre o tema, o secretário explicou que estão sendo analisadas alternativas para acelerar o processo, como a formalização de Termos de Ajustamento de Conduta (TACs), evitando a morosidade das licitações.
“Temos entre R$ 60 a R$ 100 milhões reservados no orçamento para infraestrutura. Estamos estudando juridicamente a forma mais ágil de executar esses recursos, seja por chamamento público ou adesão a atas já existentes.Em junho, vamos iniciar as obras nas unidades escolares”, garantiu Amauri.
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)
A parlamentar também questionou os baixos índices de Cuiabá no IDEB. Atualmente, a capital ocupa a 12ª posição entre as capitais brasileiras.
Em resposta, o secretário afirmou que há um plano estruturado para reverter os indicadores. “Estamos focando no planejamento pedagógico desde a educação infantil até o 5º ano do ensino fundamental. Com o engajamento dos nossos profissionais, vamos melhorar o desempenho de Cuiabá”, garantiu.
Ao final da reunião, a vereadora reafirmou seu compromisso com a fiscalização e o diálogo com a gestão municipal.
“Nosso papel é acompanhar de perto, cobrar e garantir que os recursos sejam usados para oferecer condições dignas a alunos e profissionais da educação”, concluiu Michelly Alencar.

Fonte: Câmara de Cuiabá – MT

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Prefeitura reforça rede de acompanhamento a adolescentes em medidas socioeducativas

A integração entre os serviços da assistência social e o fortalecimento das ações voltadas aos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas foram os principais temas debatidos durante a Reunião Ampliada “Adolescência: um Compromisso de Todos, Avanços e Desafios da PSC”, promovida pela Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão. O encontro ocorreu na quarta-feira (3), no auditório da pasta, reunindo profissionais que atuam diretamente na execução da Prestação de Serviços à Comunidade (PSC).

A atividade reuniu representantes dos dois Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS), dos 14 Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) e demais profissionais da rede socioassistencial para discutir estratégias de atendimento, alinhar procedimentos e compartilhar experiências relacionadas ao acompanhamento de adolescentes encaminhados pela Justiça para o cumprimento de medidas em meio aberto.

A secretária municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão, Hélida Vilela, destacou que o município mantém uma atuação articulada entre as políticas de assistência social, saúde e educação para garantir acompanhamento aos adolescentes e suas famílias.

“As medidas socioeducativas são acompanhadas pelas equipes técnicas dos CREAS, que desenvolvem um trabalho contínuo de orientação, apoio e fortalecimento de vínculos”, disse, ressaltando a busca por parcerias voltadas à qualificação profissional e à inserção no mercado de trabalho, incluindo ações do Programa Acessuas Trabalho, que oferece oficinas e orientações relacionadas ao mundo do trabalho.

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A palestrante e gerente do CREAS Norte, Vera Lúcia Martins Pereira, explicou que a reunião ampliada teve com

De acordo com ela, além dos 14 CRAS, o município conta atualmente com quatro Centros de Convivência da Pessoa Idosa (CCI), que atuam como unidades executoras da Prestação de Serviços à Comunidade. O alinhamento entre os profissionais busca garantir que os adolescentes cumpram as medidas determinadas pela Justiça de forma adequada e com acompanhamento técnico qualificado.o principal objetivo aproximar as equipes da Proteção Social Especial e da Proteção Social Básica, fortalecendo a atuação conjunta entre CREAS e CRAS.

Durante a apresentação, Vera detalhou o fluxo de atendimento realizado pela rede. Após a determinação judicial, o adolescente é encaminhado ao CREAS, onde uma equipe multidisciplinar composta por psicólogo, assistente social, pedagogo e orientador social elabora, juntamente com o jovem e sua família, o Plano Individual de Atendimento (PIA). Quando a medida aplicada é a Prestação de Serviços à Comunidade, o adolescente passa a desenvolver atividades supervisionadas em unidades do CRAS de seu território.

A psicóloga e gerente do CRAS Centro, Dariane Melo, ressaltou que o serviço de medidas socioeducativas conta com uma equipe técnica exclusiva responsável pelo atendimento dos adolescentes e de seus familiares. Ela explicou que, além do acompanhamento psicossocial, são realizados encaminhamentos para áreas como saúde, educação e qualificação profissional, em articulação com a rede de proteção e o Poder Judiciário.

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Para Dariane, momentos de capacitação são fundamentais para a qualificação do serviço. “A assistência social não trabalha sozinha, trabalha com todos, e estar ali junto faz parte do processo de trabalho”, afirmou, ao destacar a importância da troca de experiências entre os profissionais que atuam diretamente no atendimento.

A perspectiva prática do trabalho desenvolvido nos territórios também foi abordada pelos participantes. O orientador social Marcelo Lima Martins, do CRAS Doutor Fábio, destacou que o acolhimento é um dos pilares do atendimento aos adolescentes. Segundo ele, compreender as particularidades de cada jovem e respeitar seu tempo são fatores essenciais para transformar o período de cumprimento da medida em uma oportunidade de aprendizado e desenvolvimento.

Na mesma linha, o gerente do CRAS Pedregal, João Vítor Souza dos Santos, afirmou que o maior desafio das equipes é conquistar a confiança dos adolescentes durante o primeiro contato. Ele destacou que o trabalho desenvolvido pelos profissionais busca identificar potencialidades e estimular habilidades que contribuam para a ressocialização e a construção de novas perspectivas de vida.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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