CUIABÁ

Cuiabaninhos na Câmara encerra 2025 com avanços, ampliação do projeto e reconhecimento institucional

Camile Souza | SECOM Câmara Municipal de Cuiabá 
O projeto Cuiabaninhos na Câmara encerrou o ano de 2025 com resultados expressivos de participação e motivo de celebração na Casa de Leis. Ao longo do ano, cerca de 600 alunos, de nove instituições de ensino, entre municipais, estaduais e particulares, além de um instituto federal, integraram a iniciativa.
Criado em 2019, o Cuiabaninhos na Câmara é coordenado pela Escola do Legislativo — setor vinculado à Secretaria de Ações Institucionais. Tem como principal objetivo aproximar crianças e jovens dos trabalhos da Câmara Municipal, promovendo educação cidadã e despertando o interesse pela participação social e política desde cedo.
Durante as visitas, os estudantes têm a oportunidade de conhecer o funcionamento da Casa de Leis, compreender o papel dos vereadores e vereadoras, além de vivenciar uma verdadeira aula prática de cidadania. O roteiro inclui ainda a visita ao Centro Geodésico da América do Sul, ponto turístico localizado na Praça Paschoal Moreira Cabral, em frente à sede do Poder Legislativo.
Ampliação
O ano de 2025 foi significativo para o “Cuiabaninhos na Câmara”, pois o projeto foi ampliado e passou a receber também alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, com idades entre 10 e 11 anos, faixa etária mais jovem do que a atendida em edições anteriores.
A ampliação surpreendeu positivamente os gestores da ação. Segundo a coordenadora da Escola do Legislativo, Amanda Fares, o nível de conhecimento demonstrado pelos alunos chamou a atenção da equipe.
“Ficamos surpresos porque vieram muito bem preparados, já sabendo sobre a função dos vereadores e vereadoras. Para nós, é sempre um prazer receber alunos tão interessados, pois o propósito do projeto é justamente aproximar a Câmara da sociedade”, destacou.
Instituições participantes em 2025
Ao longo do ano, participaram do projeto as seguintes instituições de ensino:
EMEB “José Torquato”
CEI “Victorino Monteiro”
EMEB “Tereza Benguela”
Colégio “Maxi”
EMEB “Floriano Bocheneneki”
Escola Estadual da Polícia Militar de Mato Grosso “Tiradentes”
EMEB “Onofre de Oliveira”
Escola Estadual “Dom Pedro II”
EMEB “Silva Freire”
Reconhecimento legislativo
Outro marco importante de 2025 foi o reconhecimento institucional do projeto. O Cuiabaninhos na Câmara foi oficialmente instituído como lei, por iniciativa da Mesa Diretora da atual legislatura, garantindo sua continuidade e reforçando o compromisso do Legislativo municipal com a formação cidadã, a educação política e a aproximação da Câmara com a comunidade escolar.
Com resultados positivos e reconhecimento formal, o projeto se consolida como uma das principais iniciativas de educação cidadã da Câmara Municipal de Cuiabá, contribuindo para a formação de uma geração mais consciente, participativa e próxima do poder público.

Fonte: Câmara de Cuiabá – MT

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CUIABÁ

Cuiabá sedia seminário regional sobre fortalecimento dos Sistemas de Ensino

Cuiabá é sede do VII Seminário Regional da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (UNCME) Região Centro-Oeste e do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso (CEE-MT), realizado nos dias 15 e 16 de junho, no Tribunal de Contas do Estado de Mato Grosso, no Centro Político Administrativo. O evento reúne gestores públicos, conselheiros de educação, representantes de órgãos de controle, membros do Ministério Público e especialistas da área para discutir o fortalecimento dos Sistemas de Ensino e a atuação dos Conselhos de Educação. O secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira, participou da abertura e da primeira parte dos trabalhos na manhã desta segunda-feira (15).

As discussões desta edição do seminário giram em torno do tema “A Engenharia dos Sistemas: Conectar os Sistemas de Ensino, Edificando a Atuação dos Conselhos”. A proposta é promover reflexões sobre a construção de sistemas educacionais integrados, autônomos e democráticos, destacando a importância da articulação entre os diferentes entes federativos e das instâncias de controle social para garantir a qualidade da educação pública.

Para o secretário Reginaldo Teixeira, a participação no encontro representa uma oportunidade estratégica para ampliar conhecimentos, fortalecer o diálogo institucional e compartilhar experiências voltadas ao aprimoramento das políticas educacionais nos municípios.

“Eventos como este são fundamentais para que gestores e conselheiros possam alinhar ações, conhecer boas práticas e fortalecer os mecanismos de governança educacional, sempre com foco na melhoria da aprendizagem e no atendimento das necessidades da comunidade escolar”, destacou.

Ele também lembrou os desafios enfrentados pelo Conselho Municipal de Educação e afirmou compreender a necessidade de fortalecer o órgão, presidido pela professora Regina Lúcia Borges Araújo, que tem demonstrado empenho nesse processo. O secretário ressaltou ainda a importância de investir na melhoria do sistema de formação continuada.

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“Nossos profissionais da educação são guerreiros e valorizam o espaço que têm, embora ainda haja muito a melhorar. É preciso avançar na infraestrutura e na formação para que, no futuro, tenhamos uma educação melhor do que a de hoje”, afirmou.

Reginaldo Teixeira também destacou a necessidade de investir nos conselhos de educação, responsáveis pela discussão das políticas educacionais. Segundo ele, o encontro realizado em Cuiabá contribui para fortalecer o sistema educacional da região Centro-Oeste.

Ao agradecer o convite e a oportunidade de representar o município, explicou que não é professor nem possui formação na área educacional. Disse ser técnico, com experiência na área de infraestrutura, e relembrou sua vivência escolar em outros tempos, quando estudava em escola de palha e não havia infraestrutura adequada.

“Usávamos lápis, caderno, lapiseira e a tabuada, que não podia faltar”, recordou.

Ele ressaltou que, atualmente, é fundamental fortalecer a tecnologia nas escolas, preparando os alunos para desenvolver projetos e atuar fortemente em áreas científicas no futuro.

Por fim, falou sobre sua participação em projetos educacionais e de energias renováveis em Mato Grosso. Afirmou que deseja aprender e contribuir enquanto estiver à frente da Secretaria Municipal de Educação e reforçou que os conselhos têm papel fundamental no debate das políticas públicas e no apoio à gestão educacional.

A programação do seminário contempla quatro grandes mesas temáticas. No primeiro dia, os debates abordam o tema Alicerce Normativo, com foco na legislação educacional e na autonomia dos Sistemas de Ensino, além da mesa Mestre de Obra da Democracia, que trata da implementação e do fortalecimento dos Conselhos Municipais de Educação por meio de diretrizes curriculares e normativas.

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No segundo dia, as discussões envolvem o planejamento estratégico de longo prazo por meio da mesa Projeto Arquitetônico CME e PME, voltada à elaboração dos novos Planos Decenais de Educação, alinhados às realidades e demandas de cada território. O encerramento será marcado pela mesa Pilares da Educação, que promoverá debates sobre inclusão, acessibilidade, equidade social e educação em tempo integral na Educação Básica.

O VII Seminário Regional da UNCME Região Centro-Oeste e do CEE-MT demonstra o compromisso com a consolidação de uma educação pública de qualidade, transparente, inclusiva e socialmente referenciada em toda a região Centro-Oeste.

Secretários, parlamentares e o presidente do TCE-MT, Sérgio Ricardo de Almeida, prestigiaram a abertura da programação.

Programação

Segunda-feia (15/06) – Tarde

A Mesa 02, com a temática Mestre de Obra da Democracia, focará na implementação dos Conselhos Municipais de Educação por meio de Diretrizes Curriculares e Resoluções Normativas. O debate contará com a participação do promotor de Justiça Miguel Slhessarenko e da secretária executiva da Copec/TCE-MT, Cassyra Lúcia Corrêa Barros Vuolo.

Terça-feira (16/06) – Manhã

A Mesa 03 abordará o planejamento estratégico de longo prazo, com o tema Projeto Arquitetônico CME e PME, voltado à organização e elaboração dos Planos Decenais alinhados às necessidades de cada território. A palestra será ministrada por Jenaina Nasser.

Tarde

O encerramento do seminário abordará a equidade social na Mesa 04, Pilares da Educação, promovendo um diálogo sobre inclusão, acessibilidade e educação em tempo integral na Educação Básica. Participam da programação a promotora Patrícia Eleutério Campos Dower e a professora Alessandra Maieski.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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