NACIONAL
Caravanas da Inovação desembarcam no Rio de janeiro
Com o objetivo de promover uma revolução na cultura e na gestão da inovação do setor portuário, o Ministério de Portos e Aeroportos (MPor) em parceria com Agência Nacional de Transportes Aquaviários (Antaq) leva ao Rio de Janeiro a 5ª edição das Caravanas da Inovação Portuária 2025. O evento, marcado para o dia 15 de outubro no Píer Mauá, vai reunir entidades públicas e privadas e a academia em uma jornada dedicada a apresentações técnicas e debates sobre todos os tipos de inovação aplicáveis aos portos e terminais portuários do país.
A Caravana da Inovação é um evento itinerante organizado pelo MPor em parceria com a Antaq e o Hub de Inovação Brasil Export.
A iniciativa é um chamado à ação para troca de experiências entre gestores, profissionais, especialistas, entidades de ensino e pesquisa, startups, grandes empresas e órgãos públicos visando a promoção e o desenvolvimento da inovação como ativo estratégico do sistema portuário nacional.
Eixos de Atividades:
As Caravanas da Inovação Portuário contemplarão atividades conforme os seguintes eixos:
- I- Inspirar: se refere às atividades de comunicação, difusão e orientação ou mentoria. Por exemplo: palestras, oficinas, seminários, publicações em redes sociais, artigos em jornais, entrevistas, análise de modelos, preparação de planos de ação, aconselhamento e assessoria institucional etc.
- II- Compartilhar: se refere às atividades de troca de informações e experiências; e
- III– Conectar: se refere às atividades de articulação, interlocução, criação de redes e arranjos locais físicos com atores nacionais e locais, e arranjos virtuais, com atores de outras regiões e países, dentro da lógica de “Inovação Aberta”.
- Dentre os temas a serem abordados estão:
- Cultura organizacional para inovação;
- Inovação na segurança pública portuária e seus impactos na relação porto-cidade
- Instrumentos para financiamento da inovação portuária
- Portos, Carbono e Energia de Fontes Renováveis, entre outros.
O diretor de Políticas Setoriais, Planejamento e Inovação do MPor, Tetsu Koike, reforçou a importância da cultura, do fomento e das tecnologias para inovar o setor portuário:
“As Caravanas são uma oportunidade única para reunir gestores públicos, pesquisadores e especialistas do setor privado com o objetivo de refletir sobre inovação setorial, fazer networking, firmar parcerias e gerar ideias e melhorias efetivas nos portos e terminais brasileiros, garantindo maiores capacidades para competitividade no cenário internacional.” disse
Assessoria Especial de Comunicação Social
Ministério de Portos e Aeroportos
Fonte: Portos e Aeroportos
NACIONAL
Portaria regulamenta Sistema Nacional de Avaliação da EPT
O Ministério da Educação (MEC) divulgou no Diário Oficial da União (DOU) desta quarta-feira, 3 de junho, a Portaria n° 524/2026, que dispõe sobre a regulamentação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica (Sinaept) – instituído pelo Decreto Presidencial n° 12.603/2025, que também instituiu a Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (PNEPT). O objetivo do sistema é produzir evidências e indicadores para medir a qualidade da oferta de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil, subsidiando a formulação, a regulação, a supervisão e o aprimoramento de políticas públicas para essa modalidade de ensino. De acordo com o documento, a implementação do sistema ocorrerá de forma gradual e deverá ser finalizada em um prazo de dois anos.
A portaria estabelece ainda que o Sinaept deverá ser articulado com o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e com o Sistema da Avaliação da Educação Superior (Sinaes), de maneira a dar mais coerência e complementaridade aos processos avaliativos do MEC. Além disso, também fica definido que o sistema observará os princípios e as diretrizes da PNEPT, contemplando as seguintes dimensões:
- Análise das condições institucionais de oferta, que compreendem: a organização didático-pedagógica dos cursos; o corpo docente e técnico; e a infraestrutura e os demais recursos disponíveis para garantir a adequação e a qualidade da oferta;
- Análise das estatísticas de oferta, fluxo e rendimento educacional, com foco na permanência e na conclusão dos cursos;
- Avaliação, com fins diagnósticos, dos conhecimentos, das competências e das habilidades práticas desenvolvidas nos cursos de EPT;
- Articulação da oferta de EPT com as demandas do mundo do trabalho, considerada sua aderência aos contextos social, econômico e produtivo nos âmbitos local, regional e nacional;
- Acompanhamento da inserção dos egressos no mundo do trabalho e da continuidade dos estudos.
Caberá ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao MEC, coordenar a implementação e o desenvolvimento do Sinaept em regime de colaboração com os sistemas de ensino. Portanto, o Inep deverá orientar e assistir as instituições e as redes, produzir instrumentos e metodologias que poderão ser adaptados para atender às especificidades técnicas regionais e divulgar os resultados dos processos avaliativos. Já os sistemas de ensino ficarão responsáveis por participar da implementação, do desenvolvimento e do aperfeiçoamento do Sinaept, com atuação ativa na execução das avaliações em suas redes e instituições vinculadas, fornecendo dados e informações educacionais.
PNEPT – A Política foi instituída por meio do Decreto Presidencial n° 12.603/2025, publicado em 28 de agosto de 2025. A iniciativa tem por finalidade a formação integral e cidadã da população e articula um conjunto de diretrizes, estratégias e ações que visem à promoção, à democratização, à qualificação da oferta, à equidade no acesso e na permanência e ao respeito à diversidade dos sujeitos e dos contextos educacionais em diálogo com o mundo do trabalho. Assim, a PNEPT busca estabelecer a conexão entre educação, inclusão social e inserção socioprodutiva, observadas as necessidades de desenvolvimento sustentável e socioeconômico do país e o estímulo à inovação, com integração entre os diferentes sistemas de ensino.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec)
Fonte: Ministério da Educação
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