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Parceria garante exames de aptidão gratuitos para alunos das escolinhas esportivas  

Em mais uma ação inédita, atual gestão incentiva o desporto e as avaliações clínicas constantes dos alunos

 

Uma iniciativa pioneira entre a Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL) e a Secretaria Municipal de Saúde passa a garantir a realização de exames de saúde para os alunos que participam das atividades nas escolinhas esportivas oferecidas pela Superintendência de Esporte e Lazer da SMECEL.

A ação tem como objetivo garantir que crianças e adolescentes estejam aptos fisicamente para as aulas de prática esportiva, além de promover o acompanhamento regular da saúde dos participantes. Ao longo da iniciativa, os alunos passaram por avaliações clínicas, exames básicos e orientações de profissionais da saúde, visando à prevenção de problemas e o incentivo de hábitos saudáveis.

Para o superintendente de Esporte e Lazer da SMECEL, Héliton Gomes, essa integração entre as pastas é fundamental. “O esporte vai muito além da prática física. Ele é uma ferramenta de promoção de saúde, qualidade de vida e desenvolvimento social. Garantir que nossos alunos estejam bem fisicamente é cuidar do presente e do futuro deles”, destacou.

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Os participantes das escolinhas estão sendo atendidos no Estratégia de Saúde da Família (ESF) Aurília Curvo, no bairro Cristo Rei e na ESF do bairro 24 de dezembro. O superintendente de Atenção Primária da Secretaria Municipal de Saúde, Marcio Frederico de Macedo Arruda, reforçou a importância do trabalho conjunto. “Quando unimos esporte, educação e saúde, estamos fortalecendo uma rede de cuidado e prevenção que beneficia não apenas os alunos, mas também suas famílias e toda a comunidade”, afirmou.

As atividades das escolinhas esportivas da Superintendência de Esporte e Lazer atendem crianças e adolescentes em diversas modalidades, oferecendo, além do ensino esportivo, um ambiente de desenvolvimento social, disciplina e inclusão. A expectativa da Superintendência é que a parceria se torne permanente, reforçando o compromisso do Município com a promoção da saúde e do bem-estar da população.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Municípios iniciam construção do novo Plano Municipal de Educação para o decênio 2026-2036

Com a sanção do novo Plano Nacional de Educação (PNE), por meio da Lei nº 15.338, em 14 de abril deste ano, os municípios têm prazo de 15 meses para elaborar ou adequar seus Planos Municipais de Educação para o decênio 2026-2036.

Nesta terça-feira (23), representantes de Várzea Grande, Poconé, Nossa Senhora do Livramento, Chapada dos Guimarães e Barão de Melgaço se reuniram para traçar metas, ações e estratégias para a elaboração do novo plano decenal da educação.

A primeira etapa do projeto ocorreu nesta manhã, com a abertura dos trabalhos e a realização de oficinas voltadas à abordagem técnico-conceitual para definição dos principais desafios da educação municipal. O encontro, realizado no Centro Cultural Orla da Alameda, segue até quinta-feira (25).

“Estamos aqui para receber informações e nos prepararmos ainda mais para aprofundar esse processo que estamos vivenciando. Acabamos de reavaliar o plano anterior, ainda em vigência, para identificar quais metas foram alcançadas e quais ainda precisam ser cumpridas. Esse trabalho é muito importante e, a partir dele, serão definidas as diretrizes em conjunto com todas as frentes envolvidas nessa construção”, destacou a secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo.

A secretária ressaltou que o Plano Municipal de Educação é construído de forma coletiva, com a participação de diversos segmentos da sociedade. Maria Fernanda também afirmou que, em seus primeiros 90 dias à frente da pasta, esta é uma das pautas com as quais mais se identifica por estar ao lado de profissionais da educação.

A diretora-adjunta da Diretoria Metropolitana de Educação, Alessandra Silva, destacou que discutir o Plano Municipal de Educação é também avaliar o passado para planejar o futuro.

“Não se trata apenas de traçar metas e estabelecer índices. É preciso pensar em quem está na escola, no futuro das nossas crianças e no futuro da sociedade. Este é o momento de definir novas metas, planejar e executar. Tenho certeza de que Várzea Grande, Livramento, Poconé, Chapada dos Guimarães e Barão de Melgaço terão dias produtivos de troca de experiências e reflexão sobre a educação como um todo”, afirmou.

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Representando o sindicato dos professores, Cida Cortez destacou que a construção do novo plano é uma oportunidade de reconstruir os caminhos da escola pública.

“Este é o momento de construirmos um plano que contemple todos os estudantes, garanta direitos e promova inclusão. Precisamos realizar um diagnóstico realista para estabelecer metas alcançáveis e construir novos caminhos para a educação”, disse.

A representante do Fórum Municipal de Educação, Maria de Jesus, ressaltou a importância do processo participativo e da condução dos trabalhos.

“Para nós é motivo de satisfação contar com a professora Maria Fernanda nesse momento tão importante para a construção do novo Plano Municipal de Educação. Estes dias serão de escuta, diálogo e troca de experiências. Dentro de nossas funções, vamos contribuir para a elaboração de um plano que represente as necessidades da educação de cada município”, afirmou.

A representante do Conselho Municipal de Educação de Várzea Grande, professora Eva de Paulo Vieira, destacou que o objetivo é construir um documento capaz de orientar e fortalecer as políticas educacionais.

“Quero parabenizar todos os municípios presentes. Juntos, nessas oficinas, vamos construir um plano que seja o alicerce da educação em nossas escolas, com metas e estratégias que atendam às reais necessidades da população”, concluiu.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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