NACIONAL
“Porto Seco trará desenvolvimento e geração de emprego a Pernambuco”, defende ministro Silvo Costa Filho
Nesta sexta-feira (20), o ministro de Portos e Aeroportos, Silvio Costa Filho, participou do 1º Encontro de Lideranças em prol da Transnordestina e da Plataforma Porto Seco, em Agrestina (PE). O evento reuniu prefeitos e representantes de 23 municípios na sede do Consórcio de Municípios do Agreste e Mata Sul de Pernambuco (COMAGSUL) para discutir estratégias que impulsionem a logística integrada na região, com foco no potencial ferroviário e na interiorização do desenvolvimento.
Durante o encontro, Costa Filho reforçou o compromisso do Governo Federal com o desenvolvimento regional e destacou a importância de projetos que promovem a interiorização do crescimento econômico. “Estamos discutindo projetos estruturantes que vão transformar a realidade do Agreste pernambucano. A Transnordestina, o porto seco, a duplicação da BR-423, a conclusão da BR-104 e a requalificação da BR-232 são iniciativas que fortalecem a logística e impulsionam o desenvolvimento”, afirmou.
O projeto em debate propõe a utilização dos ramais da Ferrovia Transnordestina para o escoamento de cargas, integrando a região do Agreste aos portos de Suape (PE) e Pecém (CE). A iniciativa também contempla a implantação de uma plataforma de porto seco — uma estrutura alfandegada voltada à armazenagem, transporte e desembaraço aduaneiro — com potencial para impulsionar as operações de importação e exportação diretamente a partir do interior do estado.
Soluções logísticas para o Agreste pernambucano
A ampliação da Ferrovia Transnordestina — uma das obras prioritárias do Novo PAC — foi um dos principais temas debatidos durante o 1º Encontro de Lideranças em prol da Transnordestina e da Plataforma Porto Seco, realizado em Agrestina (PE). Com aproximadamente 1.753 km de extensão, a ferrovia visa interligar os estados do Nordeste aos principais complexos portuários da região, como Suape (PE) e Pecém (CE), promovendo a integração logística e o desenvolvimento regional.
Aliada a esse avanço ferroviário, a proposta de implantação de uma plataforma de porto seco no Agreste pernambucano é tida como solução complementar e estratégica. Esses terminais intermodais funcionam como recintos alfandegados fora das zonas portuárias, facilitando a armazenagem, movimentação e o desembaraço aduaneiro de cargas.
“Investir em infraestrutura é fundamental para gerar emprego, renda e oportunidades para quem mais precisa. Esse é o compromisso do Governo Federal com o interior de Pernambuco”, concluiu o ministro.
Por estarem próximos aos polos produtivos, esses terminais contribuem para a redução de custos logísticos, agilização de processos, geração de empregos e melhor distribuição das mercadorias no mercado interno. Integrado à Transnordestina, o porto seco ampliará a eficiência no escoamento da produção regional, descongestionando os grandes portos e consolidando um novo eixo de desenvolvimento sustentável no interior nordestino.
Assessoria Especial de Comunicação Social
Ministério de Portos e Aeroportos
Fonte: Portos e Aeroportos
NACIONAL
PND: 14 municípios do Acre aderiram ao exame
O estado do Acre registrou a adesão de 14 municípios à Prova Nacional Docente (PND) em 2026. O número representa 63,6% do total de cidades no estado (22). A adesão ao exame teve um crescimento de 31,79% em comparação à edição de 2025, quando apenas sete municípios acreanos participaram.
As inscrições deste ano estão abertas até 3 de julho, no Sistema PND. O Ministério da Educação (MEC), por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), aplicará a prova no dia 20 de setembro. Confira a lista de municípios em que haverá aplicação do exame.
Em 2026, a adesão à PND passou a ter validade por tempo indeterminado. Isso significa que as redes que aderiram poderão utilizar os resultados da prova nos próximos anos sem a necessidade de nova adesão, bastando prever, expressamente, o uso dos resultados da PND em seus editais de seleção.
Brasil – Em 2026, 2.031 entes federativos aderiram à Prova Nacional Docente (PND), esse número representa uma participação de 96% das capitais e 85% dos estados brasileiros. Em comparação com 2025, a adesão ao exame cresceu mais de 30%. Do total de entes que aderiram ao exame, 615 manifestaram interesse em utilizar os resultados da PND em seus processos seletivos deste ano.
Confira a adesão à PND por unidade da Federação (UF):
|
UF |
Adesão PND 2026 |
Nº municípios aderidos |
|
AC |
63,6% |
14 |
|
AL |
60,8% |
62 |
|
AM |
83,9% |
52 |
|
AP |
62,5% |
10 |
|
BA |
32,6% |
136 |
|
CE |
20,7% |
38 |
|
DF |
0,0% |
0 |
|
ES |
35,9% |
28 |
|
GO |
39,0% |
96 |
|
MA |
21,7% |
47 |
|
MG |
31,4% |
268 |
|
MS |
65,8% |
52 |
|
MT |
54,2% |
77 |
|
PA |
31,9% |
46 |
|
PB |
26,0% |
58 |
|
PE |
31,4% |
58 |
|
PI |
34,4% |
77 |
|
PR |
38,6% |
154 |
|
RJ |
65,2% |
60 |
|
RN |
33,5% |
56 |
|
RO |
94,2% |
49 |
|
RR |
40,0% |
6 |
|
RS |
28,0% |
139 |
|
SC |
50,5% |
149 |
|
SE |
25,3% |
19 |
|
SP |
36,6% |
236 |
|
TO |
14,4% |
20 |
PND – A Prova Nacional Docente tem como objetivo contribuir para a melhoria da qualidade dos processos seletivos de professores, a fim de incentivar não apenas a realização de concursos públicos mais frequentes, mas também a ampliação da presença de profissionais mais qualificados nas redes públicas de ensino.
O exame soma-se a outras iniciativas do programa Mais Professores para o Brasil, que reúne ações integradas para promover a valorização e a qualificação do magistério da educação básica e o incentivo à docência no Brasil.
Diretrizes – O Edital Inep nº 67/2026 dispõe sobre as regras e os procedimentos para a realização da PND. A prova terá a mesma matriz da avaliação teórica do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) das Licenciaturas, que, desde a sua edição de 2024, tem enfoque nos cursos de formação docente. Neste ano, será aplicada no dia 20 de setembro, e os anos subsequentes contarão também com a avaliação.
Mais Professores – Instituído pela Lei nº 15.344/2026 e pelo Decreto nº 12.358/2025, o programa Mais Professores para o Brasil foi criado em reconhecimento ao papel central dos docentes no processo de aprendizagem dos estudantes e no sucesso das políticas educacionais. A iniciativa busca fortalecer a formação docente, incentivar o ingresso de professores no ensino público e valorizar os profissionais do magistério, proporcionando-lhes recursos e oportunidades de desenvolvimento profissional contínuo. Além disso, estima-se que o programa atenda 2,3 milhões de docentes em todo o país, com as seguintes iniciativas, além da PND: Bolsa Mais Professores, Pé-de-Meia Licenciaturas, Portal de Formação, bem como ações de valorização em parceria com bancos públicos e outros ministérios.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria-Executiva (SE)
Fonte: Ministério da Educação
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